Contoh:
| (a) | Don't you ever come again! |
| (Jangan pernah kamu datang lagi!) | |
| (b) | No one has ever seen her since. |
| (Tak seorang pun pernah melihat dia sejak itu.) | |
| (c) | Nothing ever makes him upset. |
| (Tak ada yang pernah membuat dia kesal.) |
The book that teaches you how to teach yourself
By Robby Lou
Click one of the topics below to see its content
THE ADVERB 'EVER'
Contoh:
| (a) | Don't you ever come again! |
| (Jangan pernah kamu datang lagi!) | |
| (b) | No one has ever seen her since. |
| (Tak seorang pun pernah melihat dia sejak itu.) | |
| (c) | Nothing ever makes him upset. |
| (Tak ada yang pernah membuat dia kesal.) |
Contoh:
| (a) | Do you ever go to Yogyakarta? | (the simple present tense) |
| (Pernahkah Anda pergi ke Yogyakarta?) | ||
|
|
||
| (b) | Are you ever hungry? | (the simple present tense) |
| (Pernahkah Anda lapar?) | ||
|
|
||
| (c) | Have you ever met her? | (the present perfect tense) |
| (Pernahkah Anda bertemu dia?) | ||
|
|
||
| (d) | Have you ever been to Bali? | (the present perfect tense.) |
| (Pernahkah Anda ke Bali?) | ||
Kita dapat menjawab kalimat di atas dengan:
| (a) | No, Never (Tidak, tidak pernah). |
| (b) | Yes, usually (Ya, biasanya). |
| (c) | Yes, always (Ya, selalu). |
| (d) | Yes, sometimes (Ya, kadang-kadang). |
| (e) | Yes, but seldom (Ya, tetapi jarang). |
| (f) | Yes, but rarely (Ya, tetapi jarang). |
| (g) | Yes, but not often (Ya, tetapi tidak sering). |
Kalimat (a) Do you ever go to Yogyakarta? dapat dijawab dengan: Yes, I often do (Ya, sering), dan kalimat (b) Are you ever hungry? dapat dijawab dengan Yes, I always am (Ya, selalu).
Contoh:
| (a) | If you ever do it again, I will punish you. |
| (Jika kamu melakukannya lagi, saya akan menghukummu.) | |
|
|
|
| (b) | If you ever say that again, he will not speak to you again. |
| (Jika kamu mengatakan itu lagi, dia tidak akan berbicara denganmu lagi.) | |
|
|
|
| (c) | Don’t you ever wish you had everything? |
| (Jangan pernah berharap kamu memiliki segalanya.) | |
|
|
|
| (d) | If you are ever in Jakarta, come and see me. |
| (Jika kamu ada di Jakarta kapan saja, datang dan temui aku.) | |
‘ever’ ditempatkan setelah kata as, than, the comparative form dan the superlative form dari expressions of comparison.
Contoh:
| (a) | He swam as fast as ever (he could). |
| (Dia berenang secepat yang dia bisa.) | |
|
|
|
| (b) | He swam faster than ever. |
| (Dia berenang lebih cepat dari yang dia bisa.) | |
|
|
|
| (c) | She likes him more than ever. |
| (Dia menyukainya lebih dari sebelumnya.) | |
|
|
|
| (d) | It’s the longest bridge ever built. |
| (Ini adalah jembatan terpanjang yang pernah dibangun.) | |
|
|
|
| (e) | His head grows ever bigger. |
| (Kepalanya tumbuh bertambah besar.) | |
‘ever so’ + adjective dan ever such + noun dapat juga mempunyai arti very.
Contoh:
| (a) | He is ever so kind. (He is very kind) |
| (b) | It’s ever such a good movie. (It’s a very good movie) |
|
(1) |
‘ever’ jarang digunakan dalam jawaban positif. Kalau ditanya Have you ever been to Bali? Kita menjawab Yes, I have atau No, never. | ||||||||||||||
| (2) | ‘never ever’ sama dengan never (tidak pernah). | ||||||||||||||
|
(3) |
‘ever after’ mempunyai arti always (after that).
|
||||||||||||||
|
(4) |
‘Did you ever’ mengandung arti keterkejutan atau ketidakpercayaan jika digunakan sendirian. ‘Did you ever’ tidak memerlukan jawaban jika digunakan sebagai bagian dari pertanyaan, dan penulisannya menggunakan tanda seru di akhir kalimat. Contoh:
|
||||||||||||||
| (5) | ‘hardly ever’ mempunyai arti almost never (hampir tidak pernah) | ||||||||||||||
| → He hardly ever smokes. (Dia hampir tidak pernah merokok.) |
|||||||||||||||
| (6) | ‘ever since’ (sejak) | ||||||||||||||
| → I have liked this ever since I was a child. | |||||||||||||||
| (7) | ‘I don’t ever’ (tidak pernah) |
||||||||||||||
| → I don’t ever want to see you again. | |||||||||||||||
| (8) | ‘ever before’ (pernah sebelumnya) |
||||||||||||||
| → Have you ever seen something like this before? | |||||||||||||||
| (9) | ‘ever’ mempunyai arti always. | ||||||||||||||
| → evergreen trees, her ever-closed eyes, an ever-increasing interest rate |
THE ADVERBS: QUITE, NOT QUITE, RATHER
‘quite’ digunakan dengan kata sifat (adjective), kata keterangan (adverb) dan kata kerja (verb). Kata ‘quite’ berkonotasi positif.
| (1) | ‘quite’ mempunyai arti not very, fairly (cukup), more or less. | ||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||
Contoh:
|
|||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||
| (2) | ‘quite’ juga mempunyai arti completely, absolutely, perfectly, very. | ||||||||||||||||||
Contoh:
|
|||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||
| (3) | ‘quite’ dengan arti completely/absolutely digunakan untuk penekanan dan tidak digunakan dalam kalimat negatif dengan kata sifat berikut: | ||||||||||||||||||
Contoh:
|
|||||||||||||||||||
|
(1) |
‘quite’ dengan arti completely digunakan dengan kata sifat: amazing, certain, clear, comfortable, different, extraordinary, friendly, good, happy, impossible, incredible, obvious, ordinary, ready, right, safe, sure, surprising, true, unnecessary, wrong. |
||||
|
(2) |
Dalam bahasa Inggris Amerika, quite nice berarti very nice, sedangkan dalam bahasa Inggris British, quite nice berarti fairly nice. |
||||
| (3) | Untuk menyatakan suatu persetujuan, untuk memuji seseorang atau sesuatu, kita bisa menggunakan really, bukan quite. | ||||
Contoh:
|
|||||
| (4) | Jika quite digunakan dengan non-gradable adjectives dan adverbs, quite mempunyai arti completely. ‘non-gradable adjectives’ atau absolute quality adalah kata sifat yang kita tidak dapat mengatakan more or less. | ||||
| contoh non-gradable adjective atau absolute quality: awful, asleep, awake, brilliant, certain, colossal, dead, empty, enough, exhausted, full, impossible, marvelous, massive, new, perfect, ready, right, superb, terrible, unique, wrong | |||||
| (5) | ‘gradable adjectives’ adalah kata sifat yang kita dapat mengatakan more or less. Contoh gradable adjectives: cheap, cold, enthusiastic, expensive, fast, unhappy, old, pleased, small, tired, young |
‘quite’ + a/an + Noun Phrase digunakan untuk menunjukkan suatu penghargaan karena suatu nilai yang dianggap di atas rata-rata.
| (1) | ‘quite’ digunakan dengan kombinasi kata sifat + kata benda tunggal yang bisa dihitung (singular countable noun). | ||||||
| Contoh: quite a good book, quite an unforgettable experience, quite a young man. Kita tidak mengatakan: quite good books, quite unforgettable experiences |
|||||||
|
|
|||||||
| (2) | ‘quite’ digunakan dengan kata benda tunggal yang bisa dihitung (singular countable noun) tanpa kata sifat. quite mempunyai arti unsually (luar biasa) | ||||||
| Contoh: quite a change, quite a beauty, quite a party, quite a story, quite a success, quite a surprise, quite a swimmer, quite a girl, quite a woman |
|||||||
|
|
|||||||
| (3) | ‘quite a few/a lot (of)’ ‘quite a few’ (a considerable number, a lot, many) mempunyai arti yang positif dan hampir sama dengan quite a lot (of) (a considerable amount of). | ||||||
Contoh:
|
|||||||
|
|
|||||||
| (4) | ‘quite’ digunakan juga dengan the dalam British English. | ||||||
Contoh:
|
|||||||
'not quite' adalah sebuah idiom. 'idiom' adalah sekumpulan kata yang artinya tidak jelas jika kita hanya mempelajari arti dari kata pembentuknya secara sendiri-sendiri tetapi harus mempelajarinya secara keseluruhan sebagai satu kesatuan arti.
| (1) | 'not quite' berarti not completely, not entirely, not exactly. | ||||||||||||||||
Contoh:
|
|||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||
| (2) | 'not quite' dapat berarti almost, slightly less (than). | ||||||||||||||||
Contoh:
|
|||||||||||||||||
‘rather’ digunakan dengan kata sifat (adjectives), kata keterangan (adverbs) dan kata kerja (verbs). Kata rather lebih banyak berkonotasi negatif.
| (1) | ‘rather’ berarti fairly, slightly (agak). | ||||||||||||||
Contoh:
|
|||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||
| (2) | ‘rather’ mempunyai arti seperti quite, yaitu to a moderate extent, a little. ‘rather’ ditempatkan di depan kata kerja yang berhubungan dengan perasaan dan pikiran (enjoy, hope, like, resent, surprise, suspect, think). | ||||||||||||||
Contoh:
|
|||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||
| (3) | ‘rather’ digunakan dengan kata depan (preposisi) like. | ||||||||||||||
| Contoh: She is/looks rather like her mother. | |||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||
| (4) | ‘rather’, jika digunakan dengan kata yang berkonotasi positif, berarti sesuatu yang luar biasa (extraordinarily/unusually atau more than usual). | ||||||||||||||
Contoh:
|
|||||||||||||||
| (a) | RATHER + A/AN + NOUN PHRASE (countable) | ||||||
| rather a pity, rather a disappointment, rather a shame, rather a fool, rather a good idea, rather an interesting story, rather a pretty girl | |||||||
|
|
|||||||
| (b) | A/AN + RATHER + NOUN PHRASE | ||||||
a rather interesting story, a rather good idea, a rather pretty girl
|
|||||||
‘would rather’ disingkat ’d rather mempunyai arti would prefer to. Kita menggunakan or untuk menggantikan than dalam pertanyaan.
Contoh:
| (a) | Would you rather walk or take a taxi? I’d rather walk. |
| (b) | She would rather work in an office than stay at home. |
| (c) | They would rather die than give up. |
Contoh:
|
(a) |
Do you mind if I borrow your pen? I would rather you didn’t. |
| (b) | I would rather you went to bed early. |
MID-POSITON ADVERBS IN SEQUENCE WITH VERBS
Pada dasarnya adverb yang digunakan untuk menerangkan kata kerja sebaiknya ditempatkan sedekat mungkin dengan kata kerja yang diterangkan. Posisi adverbs ini tergantung juga pada pembicara yang ingin menekankan main verb atau auxiliary verbs. Jika yang ditekankan adalah auxiliary verb, maka adverb ditempatkan di depan auxiliary verb.
Kata keterangan (adverb) ditempatkan di depan kata kerja utama (main verb).
Contoh:
| (a) | The teacher carefully checked his students' homework. |
| (Guru itu dengan hati-hati memeriksa pekerjaan rumah siswanya.) | |
| (b) | We clearly understand you. |
| (Kami dengan jelas mengerti Anda.) | |
| (c) | They always seriously inspect the goods. |
| (Mereka selalu dengan serius memeriksa barang dagangan itu.) | |
| (d) | They very much like/dislike watching TV. |
| Kata kerja yang dapat digunakan dengan very much adalah kata kerja yang berhubungan dengan perasaan seperti admire, agree, appreciate, doubt, enjoy, hate, hope, regret, want. Khusus untuk kata kerja like dan dislike kita harus menggunakan adverb 'very much'. |
Kata keterangan (adverb) ditempatkan di depan kata kerja utama (main verb) dan sesudah kata kerja bantu (auxiliary verb).
Contoh:
| (a) | They were recently engaged. |
| (Mereka baru-baru ini bertunangan.) | |
| (b) | The mother has softly told her son to be quiet. |
| (Ibu itu telah dengan halus menyuruh putranya untuk diam.) | |
| (c) | They will soon go home. |
| (Mereka akan segera pulang.) |
Kata keterangan (adverb) biasanya ditempatkan di depan kata kerja utama (main verb) walaupun kata keterangan tersebut dapat juga ditempatkan setelah kata kerja bantu (auxiliary verb) yang pertama.
Contoh:
|
(a) |
The matter will be carefully / will carefully be investigated by the police. |
| (Masalah itu akan dengan hati-hati diperiksa oleh polisi.) | |
| (b) | The patient has been thoroughly / has thoroughly been examined by the doctor. |
| (Pasien itu telah dengan menyeluruh diperiksa oleh dokter.) | |
| (c) | The students have been nervously / have nervously been doing the exam. |
| (Siswa telah dengan gugup mengerjakan ujian.) |
Kedua kata keterangan (adverbs) dipisahkan oleh kata kerja bantu (auxiliary verbs).
Contoh:
| (a) | The machine will certainly be seriously inspected. |
| (Mesin itu pasti akan diperiksa dengan serius.) | |
| (b) | They have always been well taken care of. |
| (Mereka selalu dijaga dengan baik.) | |
| (c) | They will now be wholeheartedly be doing it. |
| (Mereka sekarang akan dengan sepenuh hati mengerjakannya.) |
Dalam American English, mid-position adverb ini sering kali ditempatkan di depan the auxiliary verb, sedangkan dalam British English setelah the auxiliary verb.
| British English | American English | ||
| (a) | It will probably rain. | It probably will rain. | |
| (b) | They have often visited us. | They have often visited us. | |
| (c) | It has long been understood. | It long has been understood. | |
‘adverb’ yang menekankan auxiliary verb ditempatkan di depan auxiliary verb tersebut. Jika tidak, adverb ditempatkan setelah auxiliary verb.
Contoh:
| (a) | She certainly has done it. (She has certainly done it.) |
| (b) | I really am sorry. (I am really sorry.) |
Posisi adverbs dapat ditempatkan sebelum dan sesudah modal auxiliary verbs:
Contoh:
| (a) | She sometimes can be bored. |
| She can sometimes be bored. | |
| (b) | I always have to see the doctor. |
| I have always to see the doctor. | |
| I have to always see the doctor. | |
| (c) | He always used to go camping. |
| He used always to go camping. | |
| He used to always go camping. |
| (1) | ‘not’ mendahului adverb lainnya | ||||||||||||
Contoh:
|
|||||||||||||
| (2) | ‘not’ didahului oleh adverb lainnya | ||||||||||||
Contoh:
|
|||||||||||||
| (3) | ‘not’ mendahului atau didahului adverb | ||||||||||||
Contoh:
|
THE MODAL AUXILIARY VERBS: WILL, WOULD, SHALL
| (1) | ‘will’ mempunyai arti akan (future) dan digunakan untuk menunjukkan perkiraan masa depan. | ||||||
Contoh:
|
|||||||
|
|
|||||||
| (2) | ‘will’ mempunyai arti mungkin (likely) dan digunakan untuk menyatakan sesuatu yang mungkin dan diharapkan terjadi pada saat sekarang. | ||||||
Contoh:
|
|||||||
|
|
|||||||
| (3) | ‘will’ mempunyai arti maukah (request) dan digunakan untuk membuat permintaan dalam kalimat pertanyaan. | ||||||
Contoh:
|
|||||||
|
|
|||||||
| (4) | ‘will’ mempunyai arti harap (order) dan digunakan untuk membuat perintah. | ||||||
Contoh:
|
|||||||
|
|
|||||||
| (5) | ‘will’ mempunyai arti bersedia (willing) dan digunakan untuk menyatakan bahwa seseorang siap melakukan sesuatu sedangkan won’t berarti menolak atau tidak bersedia melakukan sesuatu. | ||||||
Contoh:
|
|||||||
|
|
|||||||
| (6) | ‘will’ mempunyai arti akan selalu (always) dan digunakan untuk menyatakan suatu kebenaran. | ||||||
Contoh:
|
|||||||
|
|
|||||||
| (7) | ‘will’ mempunyai arti biasanya (present habits/always) dan digunakan untuk menyatakan kebiasaan sekarang. | ||||||
Contoh:
|
|||||||
|
|
|||||||
| (8) | ‘will’ mempunyai arti akan selalu (bother) digunakan untuk menyatakan sesuatu yang dikerjakan seseorang itu mengganggu. | ||||||
Contoh:
|
|||||||
|
|
|||||||
| (9) | ‘will’ mempunyai arti tidak akan (not working) dan digunakan dalam bentuk negatif untuk menyatakan bahwa sesuatu yang biasanya terjadi tidak terjadi. | ||||||
Contoh:
|
|||||||
|
|
|||||||
| (10) | ‘will’ digunakan untuk mengumumkan keputusan (announcement). | ||||||
Contoh:
|
|||||||
|
|
|||||||
| (11) | ‘will’ digunakan untuk menyatakan suatu tekad (determination). | ||||||
Contoh:
|
|||||||
|
|
|||||||
| (12) | ‘will’ digunakan untuk menyatakan ancaman dan janji (threats and promises). | ||||||
Contoh:
|
|||||||
‘will’ digunakan untuk menyatakan apa yang kita pikirkan akan terjadi tanpa ada tanda-tanda sesuatu akan terjadi. Jika ada tanda-tanda sesuatu akan terjadi, gunakan be going to.
Contoh:
| (a) | Look! He is going to fall. |
| (b) | I think he will fall. |
| (1) | ‘would’ mempunyai arti akan (future in the past) dan digunakan sebagai the past form dari will. ‘would’ digunakan dalam kalimat tak langsung (indirect speech). | ||||||||
Contoh:
|
Dalam kalimat tak langsung, would tidak mengalami perubahan:
‘Would you like some coffee?’ ‘He asked if I would like some coffee.’
| (2) | ‘would’ mempunyai arti akan dan digunakan untuk menyatakan suatu keadaan yang dibayangkan akan terjadi. (possible). | ||||||||||
Contoh:
|
|||||||||||
|
|
|||||||||||
| (3) | ‘would’ mempunyai arti akan dan digunakan dalam kalimat utama dari if conditional clause yang menyatakan suatu kejadian akan terjadi jika kejadian lain terjadi terlebih dahulu. | ||||||||||
Contoh:
|
|||||||||||
|
|
|||||||||||
| (4) | ‘would’ mempunyai arti memberi nasehat (advise) dan digunakan dalam if clause dalam konstruksi ‘if I were you’. | ||||||||||
Contoh:
|
|||||||||||
|
|
|||||||||||
| (5) | ‘would’ mempunyai arti berharap seandainya dan digunakan untuk menyatakan harapan seseorang akan terjadinya sesuatu yang masih mungkin terjadi saat sekarang atau di masa yang akan datang (wish sentences). | ||||||||||
Contoh:
|
|||||||||||
|
|
|||||||||||
| (6) | ‘would’ digunakan untuk menyatakan bahwa seseorang itu tidak ingin atau menolak melakukan sesuatu (intention). | ||||||||||
Contoh:
|
|||||||||||
|
|
|||||||||||
| (7) | ‘would’ digunakan setelah so that/ in order that untuk menyatakan keterangan tujuan (agar bisa/dapat) (purpose). | ||||||||||
Contoh:
|
|||||||||||
|
|
|||||||||||
| (8) | ‘would’ mempunyai arti maukah dan digunakan dalam kalimat permintaan bentuk pertanyaan untuk meminta secara sopan (polite request). | ||||||||||
Contoh:
|
|||||||||||
|
|
|||||||||||
| (9) | ‘would’ mempunyai arti maukah dan digunakan untuk menawarkan sesuatu. (offer) | ||||||||||
Contoh:
|
|||||||||||
|
|
|||||||||||
| (10) | ‘would’ mempunyai arti akan sangat dan digunakan untuk menyatakan preferensi (dalam kalimat positif biasanya would digunakan dengan kata kerja: love, hate, prefer, like, be glad/pleased/happy) (preference). | ||||||||||
Contoh:
|
|||||||||||
|
|
|||||||||||
| (11) | 'would' mempunyai arti kira/sangka..., tetapi saya tidak yakin digunakan dengan kata imagine, say, think untuk menyatakan pendapat yang kurang diyakini benar (opinion). | ||||||||||
Contoh:
|
|||||||||||
|
|
|||||||||||
| (12) | 'would' mempunyai arti biasanya akan dan digunakan untuk menyatakan sesuatu kejadian atau kegiatan yang terjadi secara teratur di masa lampau (past habits). | ||||||||||
Contoh:
|
|||||||||||
|
|
|||||||||||
| (13) | ‘would’ mempunyai arti akan selalu dan digunakan untuk menyatakan suatu sifat karakter seseorang (often). | ||||||||||
Contoh:
|
|||||||||||
|
|
|||||||||||
| (14) | ‘would’ digunakan untuk menyatakan keinginan (desire) | ||||||||||
Contoh:
|
|||||||||||
| (1) | ‘shall’ mempunyai arti akan dan digunakan dengan subyek I dan we untuk menunjukkan perkiraan masa depan (future). | ||||||||||||||||||||
Contoh:
|
|||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||
| (2) | ‘shall’ mempunyai arti pasti akan dan digunakan untuk menunjukkan keinginan, tekad dan janji apa yang pasti akan terjadi dan apa yang harus dilakukan (determination). | ||||||||||||||||||||
Contoh:
|
|||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||
| (3) | ‘shall’ mempunyai arti bagaimana kalau dan digunakan untuk menyatakan suatu tawaran atau usulan dalam kalimat tanya (digunakan dengan subyek I dan we) (suggestion/proposal). | ||||||||||||||||||||
Contoh:
|
|||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||
| (4) | ‘shall’ mempunyai arti diharapkan dan digunakan dengan subjek you, he, she, it dan they, tidak dengan I dan we, untuk memberi perintah atau instruksi (order). | ||||||||||||||||||||
Contoh:
|
|||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||
| (5) | ‘shall’ mempunyai arti akan dan digunakan untuk menyatakan adanya ancaman (threat). | ||||||||||||||||||||
Contoh:
|
|||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||
| (6) | ‘shall’ digunakan dengan orang ketiga untuk menyatakan kewajiban melakukan sesuatu dalam surat kontrak dan dokumen legal lainnya (obligation). | ||||||||||||||||||||
Contoh:
|
|||||||||||||||||||||
THE MODAL AUXILIARY VERBS: CAN, COULD
| (1) | 'can' digunakan untuk menyatakan kemampuan (ability). | |||||||
| (1.1) | menyatakan kemampuan sekarang secara umum | |||||||
Contoh:
|
||||||||
| (1.2) | menyatakan kemampuan keterampilan atau pengetahuan yang didapatkan dai belajar | |||||||
Contoh:
|
||||||||
|
|
||||||||
| (2) | 'can' digunakan untuk menyatakan izin (permission). | |||||||
| (2.1) | izin seseorang untuk melakukan sesuatu | |||||||
Contoh:
|
||||||||
| (2.2) | izin untuk diri sendiri melakukan sesuatu | |||||||
Contoh:
|
||||||||
Bentuk the present perfect tense dari the modal auxiliary verbs (can, may, could) yang menyatakan izin adalah be allowed to.
Contoh: He has been allowed to come with us.
| (3) | 'can' digunakan untuk menyatakan permintaan tolong (request). | ||||
Contoh:
|
|||||
|
|
|||||
| (4) | ‘can’ digunakan untuk menyatakan kemungkinan (possibility). | ||||
Contoh:
|
|||||
Bentuk negatif dari can dan could, yaitu can’t dan couldn’t digunakan untuk menyatakan keyakinan bahwa sesuatu itu mungkin terjadi. Jangan gunakan ‘mustn’t’ dalam hal ini.
Contoh: He works from 8.00 am to 5.00 pm. He can’t/couldn’t be at home now.
| (5) | ‘can’ digunakan untuk menyatakan kebingungan dan keterkejutan (surprise). | ||||
Contoh:
|
|||||
|
|
|||||
| (6) | ‘can’ digunakan untuk menyatakan perilaku khusus atau keadaan khusus (typical). | ||||
Contoh:
|
|||||
|
|
|||||
| (7) | ‘can’ digunakan untuk menyatakan suatu usulan (suggestion/proposal). | ||||
Contoh:
|
|||||
|
|
|||||
| (8) | ‘can’ digunkan untuk menyatakan suatu keputusan yang diambil sekarang untuk melakukan sesuatu di masa yang akan datang (decision). | ||||
Contoh:
|
|||||
|
|
|||||
| (1) | ‘can’ digunakan untuk menyatakan seseorang mempunyai kemampuan atau kesempatan melakukan sesuatu. | ||||
Contoh:
|
|||||
| (2) | ‘be able to’ digunakan untuk membentuk kalimat future dan perfect tense. | ||||
Contoh:
|
|||||
| (3) | Bentuk lampau dari can adalah could. | ||||
| (4) | ‘was/were able to’ digunakan untuk menyatakan suatu kemampuan tertentu untuk melakukan sesuatu di satu kesempatan di masa lampau. Untuk menyatakan kemampuan secara umum, gunakan could. Contoh:
|
||||
| (5) | ‘can’ dan could tidak mempunyai bentuk infinitive dan participle. Kita menggunakan be able to, be allowed to dengan infinitive untuk menggantikan can dan could. | ||||
| (6) | Bentuk negatif cannot ditulis menjadi satu kata. |
| (1) | ‘could’ digunakan sebagai bentuk lampau dari can (the past form of ‘can’). | ||||||||
Contoh:
|
|||||||||
| (2) | ‘could’ digunakan untuk menyatakan kemampuan dalam satu kesempatan di masa lampau (digunakan dengan kata kerja see, hear, taste, feel, smell, understand, remember, guess, tell, follow) (ability in the past). | ||||||||
Contoh:
|
|||||||||
| (3) | ‘could’ digunakan untuk menyatakan izin (Bolehkah?) (permission). | ||||||||
Contoh:
|
|||||||||
| (4) | ‘could’ digunakan untuk menyatakan izin (Bolehkah?) (permission). (Dapatkah?, Bisakah?) (polite request). |
||||||||
Contoh:
|
Kita menggunakan can’t untuk menolak izin dan permintaan di atas:
No, you can’t untuk izin dan No, I can’t untuk permintaan.
| (5) | ‘could’ digunakan untuk menyatakan kemungkinan (mungkin) (possibility). | ||||||||||||
Contoh:
|
|||||||||||||
| (6) | ‘could’ digunakan untuk memberikan usul (dapat, bisa) (suggestion). | ||||||||||||
Contoh:
|
|||||||||||||
| (7) | could digunakan untuk menyatakan sesuatu yang telah mengganggu atau tidak menyenangkan atau kritik larena seseorang tidak melakukan sesuatu yang (seharusnya, semestinya).' could have' digunakan untuk membicarakan sesuatu yang terjadi di masa lampau (annoyance or should) | ||||||||||||
Contoh:
|
|||||||||||||
| (8) | ‘could’ digunakan untuk menekankan perasaan seseorang (merasa ingin) (strong inclination). | ||||||||||||
Contoh:
|
THE MODAL AUXILIARY VERBS: MAY, MIGHT
| (1) | ‘may’ digunakan untuk menyatakan izin (permission). | ||||||
Contoh:
|
|||||||
| (2) | ‘may’ digunakan untuk menyatakan kesopanan terutama jika berbicara pada orang yang lebih tua (politeness). | ||||||
Contoh:
|
|||||||
| (3) | ‘may’ digunakan untuk menyatakan boleh tidaknya sesuatu dilakukan terutama dalam bentuk tulisan di papan pengumuman (allowance and prohibition). | ||||||
Contoh:
|
|||||||
| (4) | ‘may’ digunakan untuk menyatakan kemungkinan (possibility). | ||||||
Contoh:
|
|||||||
| (5) | ‘may’ digunakan di depan kalimat untuk menyatakan suatu harapan | ||||||
Contoh:
|
|||||||
| (6) | ‘may . . . but’ mempunyai arti ‘although atau perhaps’. ‘may’ di sini digunakan untuk membicarakan suatu fakta yang diakui kebenarannya. ‘may… but’ digunakan untuk menyatakan suatu fakta tidak berpengaruh pada argumen utama. | ||||||
Contoh:
|
|||||||
| (7) | ‘may’ digunakan untuk menyatakan tujuan melakukan sesuatu (purpose). | ||||||
Contoh:
|
|||||||
| (8) | ‘may’ biasanya digunakan dalam bidang ilmu pengetahuan dan akademik untuk menyatakan apa yang bisa terjadi dalam situasi tertentu (typical occurrences). | ||||||
Contoh:
|
|||||||
| (9) | ‘may’ digunakan dalam anak kalimat (subordinate clause) untuk menyatakan tujuan (purpose). | ||||||
Contoh:
|
| (1) | ‘may’ tidak digunakan untuk menanyakan kemungkinan. Untuk menanyakan kemungkinan, gunakan likely dengan arti probable (mungkin). | ||||
Contoh:
|
|||||
| (2) | ‘may’ dapat digunakan untuk menanyakan kemungkinan dalam kalimat tanya negatif dan kalimat tanya tak langsung. | ||||
Contoh:
|
|||||
| (3) | ‘may not/might not’ mempunyai arti It is possible that…, sedangkan cannot mempunyai arti It is not possible that…. | ||||
Contoh:
|
|||||
| (4) | ‘maybe’ ditulis menyatu dan mempunyai arti perhaps (mungkin) dan digunakan untuk menyatakan sesuatu itu mungkin atau benar. Pemakaian maybe lebih informal dari perhaps. | ||||
Contoh:
|
|||||
| (5) | ‘may’ tidak digunakan untuk menanyakan kemungkinan? Untuk menanyakan kemungkinan, gunakan likely. | ||||
| Contoh: Are you likely to come tomorrow? Bukan May you come tomorrow? | |||||
| (6) | Bentuk negatif may not dapat digunakan untuk menanyakan kemungkinan. | ||||
| Contoh: May we not be coming? |
| (1) | ‘might’ digunakan sebagai bentuk lampau dari may terutama dalam kalimat tak langsung (indirect speech) untuk menyatakan izin (permission) atau kemungkinan (possibility). | ||||||
Contoh:
|
|||||||
| (2) | ‘might’ digunakan untuk menyatakan kemungkinan (possibility). Kemungkinan yang ditunjukkan oleh might lebih kecil dari yang ditunjukkan oleh may. | ||||||
Contoh:
|
|||||||
| (3) | ‘might’ digunakan untuk menyatakan izin (permission). | ||||||
Contoh:
|
|||||||
| (4) | ‘might’ digunakan untuk mengusulkan sesuatu yang benar, menyenangkan, sopan (dengan nada marah), yang seseorang sebaiknya/seharusnya lakukan (should). | ||||||
Contoh:
|
|||||||
| (5) | ‘might’ digunakan untuk mengusulkan melakukan sesuatu di masa yang akan datang (suggestion). | ||||||
Contoh:
|
|||||||
| (6) | ‘might’ digunakan untuk menyatakan permintaan (request). | ||||||
Contoh:
|
|||||||
| (7) | ‘might’ digunakan untuk menyatakan bahwa seseorang tidak terkejut dengan apa yang telah terjadi (could have been expected). | ||||||
Contoh:
|
|||||||
| (8) | ‘might’ digunakan dengan well untuk menyatakan penekanan (emphasis). | ||||||
Contoh:
|
|||||||
| (9) | ‘might’ digunakan untuk menanyakan informasi (asking for information). | ||||||
Contoh:
|
|||||||
| (10) | ‘might’ digunakan untuk menyatakan sesuatu yang hanya akan terjadi di masa lampau yang tidak terjadi lagi sekarang (typical occurrences in the past). | ||||||
Contoh:
|
|||||||
| (11) | ‘might’ digunakan untuk menyatakan sesuatu yang mengganggu karena tidak dikerjakan (annoyance). | ||||||
| Contoh: You might have told me. | |||||||
| (12) | ‘might’ digunakan dengan but untuk memperkenalkan sesuatu yang bertolak belakang dengan yang terjadi (introduce). | ||||||
| Contoh: They might be a good team, but today they played badly. | |||||||
| (13) | ‘might’ digunakan dalam pertanyaan untuk menyatakan ketidaksetujuan. | ||||||
| Contoh: What are you doing here? Might I ask? |
| (1) | ‘might’ biasanya digunakan seperti may. Hanya saja, might menunjuk pada satu situasi yang kemungkinannya lebih kecil dari may (50% untuk may dan 30% untuk might). Kita tidak menggunakan might untuk menyatakan kemungkinan di waktu lampau. Jika kita ingin mengatakan Dia mungkin sakit kemarin, bahasa Inggrisnya adalah Perhaps he was sick yesterday, bukan He might be sick yesterday. | ||||
| (2) | ‘might’ tidak digunakan untuk menanyakan izin dalam kalimat langsung. Kita tidak bertanya langsung Might I use your telephone? Kita mengatakan: I wonder if I might use your telephone. |
||||
| (3) | ‘might’ digunakan untuk menyatakan kritik. Contoh:
|
||||
| (4) | ‘might/may as well’ menyatakan suatu usul yang antusias. | ||||
| Contoh: I might/may as well begin. |
THE MODAL AUXILIARY VERBS: MUST, SHOULD, OUGHT TO
| (1) | ‘must’ digunakan untuk menyatakan bahwa sesuatu itu perlu terjadi (necessity, obligation). | ||||||||
Contoh:
|
|||||||||
| (2) | ‘must’ digunakan untuk menyatakan bahwa sesuatu itu mungkin dan masuk akal berdasarkan suatu kenyataan (conclusion, very likely). | ||||||||
Contoh:
|
|||||||||
| Jika kita menyatakan suatu kesimpulan yang negatif, kita tidak menggunakan must not, tetapi kita menggunakan can’t atau couldn’t. | |||||||||
Contoh:
|
|||||||||
| (3) | ‘must’ digunakan untuk bersikeras seseorang melakukan sesuatu dan diharapkan tidak ditentang (insistence). | ||||||||
Contoh:
|
|||||||||
| (4) | ‘must’ dalam bentuk negatif (must not) digunakan untuk menyatakan larangan (prohibition). American English biasanya menggunakan can’t. | ||||||||
Contoh:
|
|||||||||
| (5) | ‘must’ digunakan dalam kalimat tanya untuk menanyakan apa yang dipikirkan oleh pendengar sebagai sesuatu yang perlu dilakukan (opinion). | ||||||||
Contoh:
|
|||||||||
| (6) | ‘must’ digunakan untuk memberikan nasehat atau mengusulkan sesuatu (advising or recommending). | ||||||||
Contoh:
|
|||||||||
| (7) | ‘must’ digunakan dalam kalimat tanya untuk menunjukkan sesuatu itu tidak menyenangkan (irritating questions). | ||||||||
Contoh:
|
| (1) | Bentuk lampau dari must dengan arti harus adalah had to. Contoh: I didn’t talk long as I had to go to the bank yesterday. |
||||||||
| (2) | ‘must’ dapat digunakan dalam indirect speech. Contoh: He said that he must/had to leave. |
||||||||
| (3) | Dalam kalimat tanya dan negatif kita menggunakan can untuk mengekspresikan kepastian. Jangan gunakan must dalam hal ini. Contoh:
|
||||||||
| (4) | ‘must’ + have + past participle digunakan untuk menyatakan kesimpulan di masa lampau dalam kalimat positif. Gunakan can + have + pas participle dalam kalimat tanya dan negatif. Contoh:
|
||||||||
| (5) | ‘must’ menyatakan suatu keharusan atas kesadaran sendiri, sedangkan have (got) to menyatakan keharusan yang terpaksa karena adanya tekanan. Contoh:
|
||||||||
| (6) | Singkatan dari must not, yaitu mustn’t digunakan dalam British English. |
| (1) | ‘ought to’ digunakan untuk menyatakan suatu kebenaran umum yang ada di dalam masyarakat (harus). | ||||||||||
Contoh:
|
|||||||||||
| (2) | ‘ought to’ digunakan untuk menyatakan apa yang seharusnya dilakukan dibandingkan dengan apa yang sedang terjadi saat ini (mengkritik atau menyesali apa yang sedang terjadi) (seharusnya) (criticism or regret). | ||||||||||
Contoh:
|
|||||||||||
| (3) | ‘ought to’ digunakan untuk memberikan nasehat untuk melakukan sesuatu (sebaiknya) (advice). Gunakan should jika subyek adalah I. | ||||||||||
Contoh:
|
|||||||||||
| (4) | ‘ought to’ digunakan untuk menyatakan kemungkinan besar sesuatu itu seperti yang diperkirakan berdasarkan sesuatu yang masuk akal (pasti akan) (logical probability). | ||||||||||
Contoh:
|
|
(1) |
‘to’ tidak digunakan dalam question tag. |
||||||||||||
| Contoh: We ought to come early, oughtn’t we? Kita tidak mengatakan: We ought to come early, oughtn’t we to? |
|||||||||||||
|
(2) |
‘oughtn’t to’ yang disingkat dan yang digunakan dalam kalimat tanya jarang digunakan dalam American English. American English menggunakan should. |
||||||||||||
| Contoh: She ought to call us, shouldn’t she? | |||||||||||||
|
(3) |
‘ought to’ jarang digunakan dalam kalimat negatif dan tanya. Jika ought digunakan dalam kalimat negatif dan tanya, to dapat dihilangkan (optional). |
||||||||||||
|
Contoh:
|
|||||||||||||
|
(4) |
‘ought to’ sebaiknya digunakan dengan kalimat tanya tak langsung dan kalimat negatif tak langsung. |
||||||||||||
|
Contoh:
|
|||||||||||||
|
(5) |
‘ought to have’ digunakan untuk menyatakan sesuatu yang seharusnya terjadi tetapi tidak terjadi atau menyatakan kesimpulan yang belum tentu akan terjadi atau menyatakan sesuatu yang mungkin telah terjadi sekarang (criticism or regret).
|
||||||||||||
| (6) | Perhatikan posisi dari mid-position adverbs seperti always. Contoh:
|
||||||||||||
| (7) | Dalam abad ke-19 kita dapat mengatakan ‘He didn’t ought to have gone’. ‘ought to’ di sini dianggap sebagai kata kerja utama tetapi tidak digunakan lagi dalam bahasa Inggris moderen. Sekarang kita mengatakan: He ought not to have gone. |
‘should’ adalah salah satu modal auxiliary verbs yang paling sulit digunakan.
| (1) | ‘should’ digunakan untuk menyatakan sesuatu itu baik, perlu dan tepat dikerjakan pada saat tertentu. | ||||||||||||
Contoh:
|
|||||||||||||
| (2) | ‘should’ digunakan untuk memberi nasehat atau usul (advice). | ||||||||||||
Contoh:
|
|||||||||||||
| (3) | ‘should’ digunakan untuk menanyakan Apakah Anda ingin saya… (Do you want me to…) |
||||||||||||
Contoh:
|
|||||||||||||
| (4) | ‘should’ digunakan untuk membuat permintaan yang sopan (polite request). | ||||||||||||
Contoh:
|
|||||||||||||
| (5) | ‘should’ digunakan untuk menyatakan kemungkinan sesuatu itu terjadi (mungkin) (possibility). | ||||||||||||
Contoh:
|
|||||||||||||
| (6) | ‘should’ digunakan untuk menyatakan sesuatu yang diharapkan terjadi, belum terjadi (seharusnya) (expectation). | ||||||||||||
Contoh:
|
|||||||||||||
| (7) | ‘should’ digunakan sebagai bentuk lampau dari shall (dalam indirect speech). | ||||||||||||
Contoh:
|
|||||||||||||
| (8) | ‘should’ digunakan untuk menyatakan suatu usulan atau pendapat karena adanya sesuatu yang penting atau mendesak. ‘should’ digunakan dengan kata kerja suggest/recommend/insist + that clause atau kata sifat important, vital, urgent, mandatory + that clause. | ||||||||||||
Contoh:
|
|||||||||||||
| (9) | ‘should’ digunakan untuk menyatakan perasaan. ‘should’ digunakan dengan adjective + that clause. | ||||||||||||
Contoh:
|
|||||||||||||
| (10) | ‘should’ digunakan untuk menyatakan sesuatu yang seseorang tidak betul-betul yakin. Kata kerja yang digunakan dengan should untuk menyatakan hal ini diantaranya adalah: imagine, believe, think, say. | ||||||||||||
Contoh:
|
|||||||||||||
| (11) | ‘should’ digunakan untuk menyatakan sesuatu yang ditanyakan oleh orang lain itu mengganggu. ‘should’ digunakan dengan how yang ditempatkan di depan should. (annoyance). | ||||||||||||
Contoh:
|
|||||||||||||
| (12) | ‘should’ digunakan untuk menyatakan bahwa tak ada alasan mengapa sesuatu itu tidak dilaksanakan. ‘should’ digunakan dengan why. ‘why’ ditempatkan di depan should (no reason). | ||||||||||||
Contoh:
|
|||||||||||||
| (13) | ‘should’ digunakan untuk menyatakan keterkejutan mengenai suatu kejadian atau keadaan. ‘should’ digunakan dengan who dan what. ‘who’ dan what ditempatkan di depan should (surprise). | ||||||||||||
Contoh:
|
|||||||||||||
| (14) | ‘should’ digunakan untuk menyatakan bahwa seseorang akan terkejut jika mengalaminya atau melihatnya (surprise). | ||||||||||||
Contoh:
|
|||||||||||||
| (15) | ‘should’ digunakan untuk menyatakan sangat setuju dengan pernyataan seseorang sebelumnya (agree). | ||||||||||||
Contoh:
|
|||||||||||||
| (16) | ‘should’ digunakan untuk menyatakan suatu kewajiban di masa lampau yang tidak terpenuhi sehingga menyebabkan rasa penyesalan atau kekesalan. ‘should’ digunakan dengan have menjadi should have (past obligation). | ||||||||||||
Contoh:
|
|||||||||||||
| (17) | ‘should’ digunakan untuk menyatakan jika sesuatu terjadi (if it happens) dalam if-clauses. | ||||||||||||
| Contoh: I will tell him if I should see him. | |||||||||||||
| (18) | ‘should’ digunakan untuk membuat koreksi (correction). | ||||||||||||
| Contoh: This is not right. His name should be spelled J-e-a-n, not J-a-ne. |
|
(1) |
‘should’ + infinitive tidak digunakan untuk menyatakan suatu kejadian di masa lampau. Gunakan be supposed to dengan maksud seperti ini. |
||||||
Contoh:
|
|||||||
| (2) | ‘should have’ + the past participle digunakan untuk menyatakan suatu kegiatan di masa lampau yang tidak terjadi, mungkin atau tidak mungkin terjadi. | ||||||
Contoh:
|
|||||||
| (3) | ‘must’ mempunyai arti yang lebih kuat dari should dan ought to | ||||||
Contoh:
|
|||||||
| (4) | ‘should’ digunakan dalam anak kalimat yang menyatakan reaksi dan pemikiran pribadi terhadap sesuatu yang telah terjadi. | ||||||
Contoh:
|
BE SUPPOSED TO, BE TO, NEEDN'T, NEEDN'T HAVE
| (1) | ‘be supposed to’ digunakan untuk menyatakan sesuatu atau seseorang itu diharapkan dan diperlukan karena adanya adat, hukum atau peraturan (rules). | ||||||||
Contoh:
|
|||||||||
| (2) | ‘be supposed to’ digunakan dalam kalimat negatif untuk menyatakan sesuatu atau seseorang itu tidak diizinkan untuk melakukan sesuatu (prohibition). | ||||||||
Contoh:
|
|||||||||
| (3) | ‘be supposed to’ digunakan untuk menyatakan sesuatu yang dipercaya ada (be believed to/that). | ||||||||
Contoh:
|
|||||||||
| (4) | ‘be supposed to’ digunakan untuk menyatakan maksud (be intended to). | ||||||||
Contoh:
|
|||||||||
| (5) | ‘be supposed to’ digunakan untuk menyatakan sesuatu yang sudah direncanakan atau dijadwalkan. | ||||||||
Contoh:
|
|||||||||
| (6) | ‘be supposed’ digunakan untuk menyatakan perlunya sesuatu dilakukan (be required to atau be expected to). | ||||||||
Contoh:
|
| (1) | Kita juga dapat menggunakan be said to, be believed to untuk menggantikan be supposed to dengan arti pada (3) di atas (be believed to/that). | ||||
Contoh:
|
|||||
| (2) | ‘be supposed to’ digunakan juga untuk menyatakan kontras (bertolak belakang) antara yang seharusnya terjadi dengan yang sebenarnya terjadi (contrast). | ||||
Contoh:
|
|||||
| (3) | Untuk menyatakan suatu jadwal kegiatan dan keperluan yang lebih pasti, gunakan be to. Tingkat kepastian be supposed to kurang dari be to. |
| (1) | ‘be to’ digunakan untuk menyatakan, instruksi, tugas, apa yang harus terjadi dan apa yang perlu terjadi (be required to, be expected to). | ||||||||||||
Contoh:
|
|||||||||||||
| (2) | ‘be to’ digunakan untuk menyatakan apa yang akan terjadi setelah dipersiapkan (plan). | ||||||||||||
Contoh:
|
|||||||||||||
| (3) | ‘be to’ digunakan untuk menyatakan kemungkinan. | ||||||||||||
Contoh:
|
|||||||||||||
| (4) | ‘be to’ digunakan untuk menyatakan takdir (future outcome). | ||||||||||||
Contoh:
|
|||||||||||||
| (5) | ‘be to’ digunakan dalam kalimat pengandaian untuk menyatakan sesuatu yang tidak sesuai dengan kenyataan (if-clause). | ||||||||||||
Contoh:
|
|||||||||||||
| (6) | ‘be to’ digunakan dalam kalimat pengandaian (conditional sentences) untuk menyatakan sesuatu yang diharapkan terjadi. | ||||||||||||
Contoh:
|
|||||||||||||
| (7) | ‘be to have’ + past participle digunakan untuk menyatakan suatu kejadian yang telah diatur akan terjadi tetapi tidak terjadi di masa lampau. | ||||||||||||
Contoh:
|
‘be to’ + be + past participle’ sering digunakan sebagai instruksi dan pemberitahuan.
Contoh:
| (a) | It is to be stored in a cool place. |
| (b) | This is to be sold. |
| (1) | ‘needn’t’ berarti tidak perlu melakukan sesuatu (not necessary to do something). | ||||||||
Contoh:
|
|||||||||
| (2) | ‘needn’t have’ digunakan untuk menyatakan seseorang tidak perlu melakukan sesuatu yang telah dilakukannya. | ||||||||
Contoh:
|
| (1) | ‘needn’t’ dapat berarti it is not necessarily true. Contoh: ‘I am sick. It might be typhoid fever.’ ‘It needn’t be. It might be something else.’ |
||||||||
| (2) | Perhatikan perbedaan antara needn’t dan mustn’t.
|
||||||||
| (3) | ‘need’ sebagai kata kerja utama mempunyai arti memerlukan (require). | ||||||||
| (4) | Untuk membuat kalimat tanya, kita dapat mengatakan:
|
||||||||
| (5) | ‘need’ sebagai modal auxiliary verb digunakan dalam jenis kalimat berikut:
|
||||||||
| (6) | ‘need’ sebagai modal auxiliary verb jarang digunakan dalam American English. |
LIKE, AS, LIKELY
| (1) | Kata like adalah preposisi sehingga like digunakan dengan kata benda atau kata ganti dan ditempatkan di depan kata benda atau kata ganti tersebut. ‘like’ mempunyai arti similar to somebody or something (mirip seseorang atau sesuatu). |
||||||||
| like + noun/pronoun like + this book/him |
|||||||||
Contoh:
|
|||||||||
| ‘like’ dapat diterangkan oleh very, quite. | |||||||||
Contoh:
|
|||||||||
| (2) | ‘like’ dapat juga mempunyai arti for example (misalnya, seperti). | ||||||||
Contoh:
|
|||||||||
| (3) | ‘like’ digunakan juga dalam komparatif yang menunjuk bagian positif. | ||||||||
Contoh:
|
Jika like digunakan di depan, maka like menunjuk seluruh klausa yang mengikutinya.
Contoh: Like Rachel, Rose doesn’t go to school.
| (4) | ‘like’ secara informal dapat juga berfungsi sebagai conjunction dengan arti in the same manner | ||||
Contoh:
|
|||||
| (5) | ‘like’ sebagai conjunction dapat juga mempunyai arti as if (seakan-akan). | ||||
Contoh:
|
| (1) | ‘as’ adalah conjunction dengan arti in the way or manner that (dengan cara).
|
||||||||||||||
Contoh:
|
| (1) | Dalam bahasa Inggris informal kita juga mengatakan Do like I say sebagai ganti Do as I say, Treat you like I do sebagai ganti Treat you as I do. | ||||||||
| (2) | Dalam kalimat pasif kita tidak mengulang subjek it seperti as is known, as was agreed, as is understood, as is decided | ||||||||
| (3) | ‘as I was saying’ digunakan untuk kembali ke subjek yang dibicarakan sebelumnya setelah berhenti sebentar. | ||||||||
Contoh:
|
| (2) | ‘as’ dengan sebagai dapat berfungsi juga sebagai preposisi seperti dalam kalimat:
|
||||||||||
Contoh:
|
|||||||||||
| (3) | ‘as’ digunakan dengan konstruksi berikut dengan arti seperti.
|
||||||||||
Contoh:
|
|||||||||||
| (4) | ‘as’ juga digunakan dalam komparatif yang menunjuk bagian positif seperti like. | ||||||||||
Contoh:
|
Perhatikan perbedaan as dan like di bawah ini.
| (a) | As your sister, I must tell you this. (I am your sister.) |
| (b) | Like your sister, I must tell you this. (I am not your sister.) |
‘likely’ adalah kata sifat dan mempunyai arti mungkin (probable, expected). Kita menggunakan likely untuk menanyakan kemungkinan sesuatu terjadi. Jangan gunakan may menanyakan kemungkinan.
Beberapa contoh penggunaan likely:
| (a) | ‘Is it likely to rain?’ (be likely + to infinitive) |
| ‘I don’t think it’s very/most likely.’ (very/most + likely) | |
| (b) | I am likely to be late tomorrow. (be likely + to infinitive) |
| (c) | It’s likely that the meeting will be postponed. (be likely + that-clause) |
| (d) | It’s unlikely that he will agree. (be + unlikely + that-clause) |
| (e) | He is a likely candidate for the job. (likely + noun) |
| Likely mempunyai arti that seems suitable for a purpose/ to give result. | |
| (f) | ‘a likely story’dikatakan untuk menunjukkan bahwa seseorang tidak percaya dengan cerita tersebut. |
| (1) | Kita dapat mengatakan He is likely to win, tetapi tidak |
||||||
| (2) | ‘likely’ digunakan untuk menanyakan kemungkinan. Kita tidak boleh menggunakan |
||||||
Contoh:
|
| D.1 | Expressions dengan as: as always, as usual, as from (as of), as it is, as for, such as, as yet, as is | |||||
| (1) | ‘as always’, as usual [usually (seperti biasanya)]
|
|||||
| (2) | ‘as from’, as of [indicating a starting time (mulai)]
|
|||||
| (3) | ‘as it is’ (considering what is happening now/will happen, in reality)
|
|||||
| (4) | ‘such as’ [for example (sebagai contoh), like (seperti)]
|
|||||
| (5) | ‘as yet’ [so far (sejauh ini)]
|
|||||
| (6) | ‘as is’ [in the current condition without change (sebagaimana adanya)]
|
|||||
| D.2 | Expressions dengan like seperti something like, more like it. | |||||
| (1) | ‘something like’ [about (kira-kira), more or less (kurang lebih)]
|
|||||
| (2) | ‘more like it’ (better, more satisfactory)
|
|||||
| D.3 | Expression dengan like untuk menanyakan pendapat seseorang mengenai sesuatu atau seseorang seperti ‘What’s it like…? What’s she like?’ | |||||
Contoh:
|
||||||
SINGULAR OR PLURAL VERBS
‘none of’ + plural countable noun/uncountable noun dianggap bentuk tunggal dalam bahasa tulisan tetapi sering juga dianggap sebagai bentuk jamak dalam bahasa lisan. Dengan demikian, kita dapat mengatakan:
None of the employees was/were absent yesterday.
‘the number of’ + plural countable noun menunjuk pada jumlah sehingga dianggap sebagai bentuk tunggal. Kita mengatakan:
The number of students is twenty.
‘two thirds of’, jika diikuti oleh uncountable noun, akan dianggap tunggal, tetapi jika diikuti oleh plural countable noun, akan dianggap jamak.
| (a) | Two thirds of the city is flooded. |
| (b) | Two thirds of all houses in the city are flooded. |
| (c) | Some of the book is good. |
| (d) | Some of the books are good. |
| (e) | A lot of the luggage was stolen. |
‘each’ mempunyai arti masing-masing. ‘each’ adalah tunggal dan diikuti oleh singular noun, sedangkan each of diikuti oleh plural noun. ‘We each’ menggunakan plural verb (kata kerja jamak).
Contoh:
| (a) | Each worker is going to get a share. |
| (b) | Each of the workers is satisfied. |
| (c) | Each of the boys gets a piece of cake. |
| (d) | We each have a car. |
'mathematics' adalah tunggal. Huruf s di akhir kata mathematics bukan berarti jamak. Tulisannya memang berakhiran s.
Contoh lain yang sejenis adalah:
gymnastics, physics, athletics, politics, statistics
| (a) | Gymnastics is very popular. |
| (b) | Athletics is the mother of all sports. |
Kata sifat di atas adalah jamak karena mewakili sekelompok orang
Contoh:
| (a) | The Chinese drink tea. |
| (b) | The poor get poorer, the rich get richer. |
| (c) | The elderly are above 55 years old. |
‘ten thousand rupiah(s)’, two hours of rest, three kilometres adalah tunggal karena menunjukkan sejumlah uang, sejumlah waktu dan jarak.
Contoh:
| (a) | Ten thousand rupiahs is too expensive. |
| (b) | Two hours of rest a day is enough. |
| (c) | Three kilometres is a short distance. |
‘Somebody talked to himself or herself’, lebih formal dari Somebody talked to themselves. Tetapi, kecenderungan sekarang ini adalah menggunakan kata ganti jamak (themselves) karena kalau kita menggunakan himself atau herself (untuk membedakan jenis kelamin), pengucapannya akan lebih panjang.
Contoh:
| (a) | Nobody called, did they? |
| (b) | Nobody is so stupid as to kill himself/themselves. |
| (c) | One should take care of himself. (not themselves) |
| (d) | One should take care of his (her) own business. (not their own business) |
| (e) | Each person has to take care of their (his or her) belongings. |
| (f) | Everybody thinks that they are (he or she is) the best. |
| (g) | Anybody who is late will be punished by their (his or her) teacher. |
‘the government’, the staff, the police adalah collective noun. Jika kita menekankan sekelompok orang, kita menganggap collective noun sebagai jamak, dan jika kita menekankannya sebagai perorangan, kita menganggap nya sebagai tunggal. ‘collective noun’ menurut American English adalah tunggal, sedangkan menurut British English adalah jamak atau/dan tunggal. Dalam TOEFL collective noun dianggap tunggal.
Contoh:
| (a) | The government is/are trying to build more roads. |
| (b) | The staff is/are working hard. |
| (c) | The police were here. (khusus untuk police, kita menggunakan plural verb) |
| (d) | The audience was/were impressed. |
‘collective noun’ yang lain adalah: the audience, the bank, the choir, the class, the club, the committee, the company, the couple, the crew, the crowd, the faculty, the family, the firm, the government, the group, the jury, the majority, the minority, the Press, the public, the school, the team
‘neither of’ + plural noun dan ‘any of’ + plural noun dapat digunakan dengan kata kerja jamak atau tunggal.
Contoh:
| (a) | Neither of them is/are here. |
| (b) | Is/Are any of them interested? |
| (c) | Neither of the students work/s in the office. |
‘no problem’ maksudnya adalah There is not a problem, sedangkan ‘no problems’ adalah There aren’t any problems. Jadi, kita dapat mengatakan no mistake, no mistakes, no car, no cars, no restaurant, no restaurants.
Kita dapat menggunakan kata kerja tunggal dalam bahasa lisan, tetapi dalam bahasa tulisan kita menggunakan kata kerja jamak.
Contoh:
| (a) | Three times four are/is twelve. (3 x 4 = 12) |
| (b) | Two multiplied by three are/is six. (2 x 3 = 6) |
| (c) | Four minus two equal/s two. (4 – 2 = 2) |
| (d) | Four from six leave/s two. (4 –2 = 2) |
| (e) | Two plus three equal/s five. (2 + 3 = 5) |
| (f) | Two and three are/is five. (2 + 3 = 5) |
| (g) | Six divided by two equal/s three. (6 : 2 = 3) |
‘more than one’ adalah tunggal dan memerlukan kata kerja tunggal.
Contoh:
| (a) | More than one student is going to pass the exam. |
| (b) | More than one bus leaves for that city. |
| (c) | More than one teacher is absent. |
| (d) | More than two teachers are absent. |
Bentuk jamak dari sort of (a), kind of (a) dan type of (a) adalah sorts of, kinds of dan types of.
Contoh:
| (a) | This sort of (a) story is strange. |
| (b) | These sorts of stories are strange. |
| (c) | This kind of food is not good for you. |
| (d) | Those kinds of games are not good for you. |
‘those sorts of story’ adalah penggunaan yang tidak formal dan dianggap salah.
| (1) | Pecahan antara 1 sampai 10 adalah tunggal dan menggunakan plural noun | ||||||
|
|||||||
| (2) | Pecahan di bawah 1 (satu) menggunakan: of + a + singular noun + singular verb |
||||||
|
|||||||
| Pecahan di bawah 1 (satu) bisa juga menggunakan plural noun tanpa of | |||||||
|
Jika ekspresi yang disambung oleh and menunjuk pada sesuatu sebagai satu kesatuan, maka ekspresi tersebut adalah tunggal. Perhatikan contoh di bawah ini. ‘demonstrative’ yang digunakan adalah tunggal (this).
Contoh:
| (a) | This coke and ice cream is very nice. |
| (b) | This coke and whisky is very strong. |
| (c) | The writer and lecturer published his book. |
| (d) | Buying and selling is her business. |
| (e) | Knowledge and wisdom makes a great man. |
| (f) | Fast and steady wins the race. |
Jika kedua kata benda yang disambung dengan and menunjuk pada dua benda atau orang yang berbeda, maka kita harus menggunakan articles atau possessive adjectives.
Contoh:
| (a) | My father and my teacher teach me English. |
| (b) | The lecturer and the writer have given a speech. |
‘any’ dapat diikuti oleh kata benda tunggal (singular noun) maupun kata benda jamak (plural noun).
Contoh:
| (a) | Any student who is late will be punished. |
| (c) | Any students who are late should be punished. |
Interrogative Pronoun biasanya menggunakan kata kerja tunggal (singular verb) tetapi jika si pembicara berpikir bahwa benda atau orang yang dimaksud lebih dari satu, dia dapat menggunakan kata kerja jamak (plural verb).
Contoh:
| (a) | Who is/are here? |
| (b) | What is/are broken? |
Beberapa kata dapat digunakan dalam bentuk yang sama baik sebagai kata benda tunggal (singular noun) ataupun kata benda jamak (plural noun).
Contoh:
| (a) | It is an endangered species. |
| (b) | The bicycle was an important means of transportation in the past. |
Kata-kata berikut selalu dalam bentuk jamak:
ashes, belongings, clothes, congratulations, earnings, glasses, goods, headquarters, outskirts, particulars, premises, riches, savings, scales, scissors, spectacles, stairs, stockings, surroundings, thanks, trousers
SEQUENCE OF ADJECTIVES IN A NOUN PHRASE
Perhatikan contoh berikut:
| (a) | Her some other first two luxurious, beautiful, fascinating, white French automatic commercial stainless steel coffee-maker. |
| (b) | Those several other spacious new blue big American space vehicles. |
‘adjective’ yang menerangkan frasa benda dapat disusun dengan pedoman sebagai berikut walaupun beberapa ahli tata bahasa mempunyai pandangan yang tidak sama.
pre-determiner + central determiner + ordinal number + cardinal number + general description + physical state (specific description)/present participle/past participle + proper adjective + adjective ending in - ic(al), -al + material + noun (purpose)/gerund + noun + head noun
‘determiners’ adalah kata-kata seperti some, the, your yang ditempatkan di depan kata benda untuk menunjukkan bagaimana kata benda itu digunakan.
Penjelasan Urutan Adjectives:
| (1) | predeteminers | ||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||
| (2) | central determiners | ||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||
| (3) | post determiners: | ||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||
| (4) | general description’: beautiful, expensive, well-known, spacious, fascinating, ... | ||||||||||||||||||||||||
| (5) | physical state (specific description): | ||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||
| ‘physical adjectives’ seperti lovely, cute, young, old, pretty, beautiful, ugly, blind, jika berurutan dan panjang, menggunakan koma untuk memisahkannya. Jika pendek, koma tidak digunakan. |
|||||||||||||||||||||||||
| Contoh: a lovely, tall, young man atau a lovely tall young man | |||||||||||||||||||||||||
| (6) | participle adjectives:
|
||||||||||||||||||||||||
| (7) | proper adjectives: | ||||||||||||||||||||||||
| (Nama tempat, negara yang penulisannya dimulai dengan huruf besar.) Chinese, American, French, Scandinavian, New York |
|||||||||||||||||||||||||
| (8) | adjective ending in -ic(al),-al, -ary: | ||||||||||||||||||||||||
| economical, practical, automatic, scientific, literary, military | |||||||||||||||||||||||||
| (9) | gerund (verb + ing): swimming, dancing | ||||||||||||||||||||||||
| (10) | nouns as modifiers: glass, bathroom | ||||||||||||||||||||||||
| (1) | Kadang-kadang beberapa adjective dapat bertukar tempat di dalam noun phrase. Contoh:
|
||||
| (2) | ‘adjective’ yang berupa pendapat (pretty, good, delicious, attractive) ditempatkan di depan adjective yang berupa fakta (old, hot, cold, long, short, round). | ||||
| (3) | Urutan adjective yang berupa fakta: size + age + colour + origin + material + noun | ||||
| Contoh: a short old man, big brown eyes, long black hair, a small iron chair, a new wooden chair an old blue polyester shirt. |
|||||
| (4) | ‘adjective’ yang menyatakan size (ukuran) dan length (panjang) ditempatkan di depan adjective yang menyatakan shape (bentuk) dan width (lebar) seperti: a small square table, a long wide river |
||||
| (5) | Jika ada dua warna, kita mengatakan menggunakan and seperti a red and white flag. |
Urutan adjective yang panjang di atas hanya sebagai contoh. Dalam penggunaan sehari-hari kita menggunakan kombinasi adjective sebagai berikut:
| (a) | age | + material | + noun | |||||
| → | an old wooden table | |||||||
| (b) | quality | + colour | + noun | |||||
| → | a good blue cover | |||||||
| (c) | opinion | + origin | + noun | |||||
| → | a fascinating American girl | |||||||
| (d) | shape | + purpose | + noun | |||||
| → | an oval water container | |||||||
| (e) | size | + participle adjective | + noun | |||||
| → | a small stolen car | |||||||
| (f) | opinion | + type | + purpose + noun | |||||
| → | a reputable international human rights organisation/ organization | |||||||
NOUN + ADJECTIVE, VERB + ADJECTIVE
Seperti yang telah kita ketahui sebelumnya bahwa kata sifat biasanya ditempatkan di depan kata benda, tetapi kata sifat dapat juga ditempatkan setelah kata benda.
| (1) | Kata sifat yang menyatakan sesuatu yang berhubungan dengan ukuran ruang dan waktu. | ||||||||||||||
| Contoh: three inches long, three days ago, two metres/meters deep, one metre/meter high, ten feet wide, two years younger |
|||||||||||||||
| (2) | Kata sifat yang menggunakan cardinal numbers seperti: one, two, three, four. | ||||||||||||||
| Contoh: lesson five, chapter four, page two, line ten, World War one. |
|||||||||||||||
| ‘ordinal numbers’ (the first, the second, the third, . . .) tetap ditempatkan di depan kata benda. | |||||||||||||||
| Contoh: the fifth one, the fourth chapter, the second page, the tenth line, the first World War |
|||||||||||||||
| (3) | Kata sifat enough dapat ditempatkan di belakang kata benda. | ||||||||||||||
| Contoh: money enough / enough money, time enough / enough time | |||||||||||||||
| (4) | Kata sifat yang merupakan satu istilah (set phrase) yang dipengaruhi oleh bahasa Prancis. | ||||||||||||||
| Contoh: court martial (pengadilan militer), postmaster general (kepala pos), account payable (hutang), account receivable (piutang), the prime minister elect (perdana menteri terpilih), Attorney General (Jaksa Agung), the president elect (presiden terpilih), Secretary General (Sekretaris Jendral) |
|||||||||||||||
| (5) | Kata sifat yang berhubungan dengan waktu dan tempat (above, ago, after dan lain-lain). | ||||||||||||||
| Contoh: the month after, the station nearby, the paragraph above | |||||||||||||||
| (6) | Kata sifat yang berakhiran -ible dan -able dan the past participle ditempatkan setelah kata benda jika kata benda tersebut didahului oleh article ‘the’, ordinal number seperti first, last, urutan kejadian seperti next atau bentuk superlative seperti best atau jika kata benda tersebut diikuti oleh preposisi. | ||||||||||||||
Contoh:
|
|||||||||||||||
| (7) | Kata sifat mengikuti indefinite pronoun seperti something, someone, somebody, anything, anybody | ||||||||||||||
Contoh:
|
| (1) | verb + adjective combination ini menyatakan suatu keadaan: |
| Contoh: break free (lepas bebas), break loose (lepas lolos), die young (mati muda), fly high (terbang tinggi), hold tight (memegang erat), lie quiet (berbaring tenang), open wide (terbuka lebar), sit motionless (duduk tak bergerak), stand still (berdiri diam), think smart (berpikir pintar), think big (berpikir besar) |
|
| (2) | linking verb + adjective |
| ‘linking verb’ adalah kata kerja yang menghubungkan subjek langsung ke kata sifat. Kata kerja ini biasanya berupa kata kerja yang berhubungan dengan panca indera. | |
| Contoh: smell good, taste delicious, look nice, seem right, feel good, is diligent, appear true |
|
| (3) | Kombinasi dengan kata kerja get, become, grow, go, turn, stay, remain, keep, fall |
| Contoh: get late, become happy, grow old, go wild, turn blue, stay cool, keep clean, fall unconscious |
REDUCED ADVERBIAL CLAUSES
‘reduced clauses’ adalah clauses yang dapat disingkat. ‘clauses’ yang demikian sering membingungkan mereka yang mempelajari bahasa Inggris. Berikut adalah sebuah ringkasan penyingkatan clauses.
Menghilangkan subject + be:
Contoh:
| (a) | When + subject + be + prepositional phrase |
| When (I was) in Tangerang, I studied English. | |
| (b) | When + subject + be + noun |
| When (we were) students, we used to have picnics. | |
| (c) | When + subject + be + adjective |
| When (she is) sick, she immediately sees a doctor. | |
| (d) | When + subject + be + the present participle |
| When (I am) watching TV, I prefer to be alone. | |
| (e) | When + subject + be + the past participle |
| When (it is) decorated, the house will look better. |
Jika kita ingin menghilangkan subject + be dalam adverbial clause, kita perlu memperhatikan bahwa subject dari main clause (induk kalimat) adalah juga subject dari adverbial clauses (anak kalimat) tersebut.
Contoh:
| (a) | When I was in Tangerang, I studied English. |
Kalimat di atas adalah benar karena subject dari adverbial clause ‘When I was in Tangerang’ sama dengan subject dari main clause. Tetapi, kita tidak dapat mengatakan: ‘When I was a boy, English was studied by me’.
Hal ini dikarenakan subject dari adverbial clause ‘When I was a boy’, (I) tidak sama dengan subject dari main clause ‘English was studied by me’ (English). Kalimat salah di atas disebut dangling (menggantung).
Pada dasarnya semua bentuk clauses dapat disingkat dengan cara yang sama, yaitu menghilangkan subject + be. Harap diingat bahwa penghilangan subject + be dalam when clause yang berupa when + subject + be + preposistional phrase dianggap salah dalam ujian TOEFL.
Menghilangkan subject + be:
Contoh:
|
(a) |
(Although + subject + be + noun) |
| Although (she is) only a girl, she behaves like a lady. | |
| Although (they are) grown-ups, they still behave like children. | |
| (b) | (Although + subject + be + adjective) |
| Although (he was) hungry, he didn’t want to eat. | |
| Although (he is) arrogant, he is clever. | |
| (c) | (Although + subject + prepositional phrase) |
| Although (It was) out of date, it may be useful later. | |
| Although (we were) in the room, we couldn’t see them leave. | |
| (d) | (Although + subject + be + the present / the past participle) |
| Although (he was) thinking hard, he couldn’t figure out what’s the problem was. | |
| Although (she was) doing that not for money, she still earned some. | |
| Although (he was) not feeling well, he went to school. | |
| Although (they are) asked to brush their teeth, they seldom do it. | |
| Although (he was) cheated a lot of times, he was not angry. |
Menghilangkan subject + be:
Contoh:
| (a) | Repairs will be done wherever (they are) necessary. |
| (b) | The soldiers have to go wherever (they are) sent by their country. |
Menghilangkan subject + be:
Contoh:
| (a) | If + subject + be + noun phrase |
| If (they are) doctors, they will help. | |
| If (it is) a failure, everybody will be disappointed. | |
| (b) | If + subject + be + adjective |
| If (she is) pretty, she will attract a lot of boys. | |
| If (it is) inevitable, it should be faced. | |
| (c) | If + subject + be + prepositional phrase |
| If (you are) at home, please let me know. | |
| If (the lift is) out of order, it will be repaired immediately. | |
| (d) | If + subject + the present/past participle |
| If (he is) having a meeting, he cannot be disturbed. | |
| If (you are) having problems, you must talk to me. | |
| (d) | If (it is) well planned, it will be a success. |
| If (it is) not properly done, it will cause fires. |
‘if necessary, if possible (if you can/if it is possible) dan wherever possible’ sudah merupakan idioms sehingga subyek tidak perlu sama.
Contoh:
| (a) | If necessary, I will do it. |
| (b) | If possible, we will lend him some money. |
| (c) | Wherever possible, children eat enough food every day. |
Menghilangkan subject + be:
Contoh:
| (a) | Since + subject + be + adjective |
| Since (he was) seriously ill, he could not get up. | |
| The goods should be kept in a safe place since (they are) dangerous. | |
| (b) | Since + subject + be + the present/past participle |
| Since (he was) not paying attention, he could not answer the question. | |
| Since (it was) postponed, the meeting will be rescheduled. | |
| Since (it was) not ordered, it will be sent back to the company. |
Mengubah ‘so that-clause’ menjadi ‘so as to/in order to + infinitive’,
so + adjective + that-clause menjadi ‘so + adjective + as to + infinitive
Contoh:
| (a) | They did it that way so that they could prevent people from getting in. |
| They did it that way so as to / in order to prevent people from getting in. | |
| (b) | He put a ‘do not disturb’ notice so that he would not be disturbed. |
| He put a ‘do not disturb’ notice so as not to / in order not to be disturbed. | |
| (c) | They are so stupid that they cannot understand the lesson. |
| They are so stupid as to understand the lesson. | |
| (d) | He was so quick that he couldn’t be caught |
| He was so quick as not to be caught. |
Agar kalimat di atas dapat disingkat dengan menggunakan so as to atau so as not to, kedua subjek dalam kalimat harus sama. Dalam kalimat (a) kedua subjek adalah they dan dalam kalimat (b) kedua subjek adalah he. Perhatikan bahwa dalam kalimat (c) dan (d) di antara so dan as terdapat adjective.
Menghilangkan subject + be
Perhatikan penyingkatan clauses of manners
| (a) | (as if + subject + be + noun) |
| The old woman danced actively as if (she were) a young girl. | |
| (b) | (as if + subject + be + adjective) |
| He looks as if (he was) sick/upset. | |
| (c) | (as if + subject + be + prepositional phrase) |
| He was on business as if (he were) on holiday. | |
| (d) | (as if + subject + be + infinitive) |
| He waved as if (he were) to call me. |
Contoh:
| (a) | as… as + subject + auxiliary verb |
| She spoke as fast as I spoke. | |
| She spoke as fast as I did. | |
| (b) | comparative adjective + object |
| He speaks English better than (he speaks) Chinese. | |
| (c) | comparative adjective + subject + be + adjective |
| They are more handsome than (they are) attractive. | |
| (d) | comparative adjective + prepositional phrase |
| He is never so naughty as (he is) at home. | |
| (e) | comparative adjective + clause |
| I am never so fresh as (I am) when I get up in the morning. | |
| (f) | comparative adjective + adverb |
| He can never be better than (he is) right here at home. |
‘comparison’ yang menggunakan so… as dalam kalimat positif berarti ada penekanan. Biasanya kita hanya menggunakan as… as.
(WOULD) RATHER... THAN, (WOULD) PREFER TO, RATHER THAN, HAD BETTER, WOULD LIKE (SOMEONE) TO ...
‘would rather’ mempunyai arti: would prefer to (lebih suka).
Contoh:
| (a) | I would rather have ice cream than milk shake. |
| (b) | Would you rather (prefer to) have ice cream or milk shake? |
| (c) | I would prefer to have ice cream rather than milk shake. |
| (d) | I would rather not have anything. |
| (e) | Do you want to eat out? (No, I’d rather not.) |
| (f) | I would prefer to eat out rather than go/to go/going to the movies. |
| (a) | Dalam kalimat tanya kita menggunakan or untuk memperkenalkan suatu pilihan, sedangkan dalam kalimat positif yang menggunakan would rather, kita menggunakan than. | |
| (b) | Kita menggunakan rather than dengan would prefer + to infinitive. | |
| (c) | Untuk kalimat negatif, kita menambahkan not setelah would rather/would prefer dan sebelum kata kerja utama sehingga kalimat menjadi: | |
| - | I would rather not have ice cream. | |
| - | I would prefer not to have ice cream. | |
| (d) | Kita menggunakan: | |
| would prefer + to infinitive + rather than + infinitive | ||
| would prefer + to infinitive + rather than + to infinitive | ||
| would prefer + to infinitive + rather than + verb + ing [dalam contoh (f) di atas] | ||
| (e) | Kita mengatakan ‘I’d rather not’ sebagai jawaban pendek. | |
Kita menggunakan prefer dengan cara berikut:
| (a) | prefer to + verb + rather than + infinitive / to + infinitive / verb + ing |
| I prefer to swim rather than play/to play/playing basketball. | |
| (b) | prefer + verb + ing + to + verb + ing or |
| I prefer swimming to playing basketball. | |
| (c) | prefer + verb + ing + rather than + verb + ing |
| I prefer swimming rather than playing basketball. | |
| (d) | prefer + something + to + something |
| I prefer tea to coffee. |
|
(a) |
‘rather than’ dalam kalimat di atas dapat diganti dengan instead of, tetapi kata kerja yang mengikuti ‘instead of’ harus dalam bentuk verb + ing. |
|
| Contoh: I prefer to stay at home instead of going out. | ||
| (b) |
‘rather than’ dapat diikuti oleh infinitive, to infinitive atau verb + ing, tetapi lebih baik penggunaannya disesuaikan dengan kata kerja sebelumnya. |
|
| (c) |
Jika kita lebih suka seseorang melakukan sesuatu, kita mengatakannya dengan prefer: |
|
| (prefer + somebody + to + infinitive / the present form) | ||
| (d) | dengan would rather (would rather + somebody + the past form) | |
| - | I’d rather you did it for me. | |
| - | I’d rather you didn’t smoke. | |
| (e) | Bentuk pertanyaan would rather that… adalah: | |
| - | Would you rather he did it? | |
BENTUK LAMPAU DAN PROGRESIF DARI ‘WOULD RATHER’
| (1) | Menyatakan kejadian di waktu lampau: | ||||||||
| would rather + have + the past participle | |||||||||
|
|||||||||
| (2) | Menyatakan kejadian yang sedang terjadi: | ||||||||
| would rather + be + verb + ing | |||||||||
|
‘rather than’ mempunyai arti in preference to somebody or something, more, in a greater degree (lebih baik... dari pada). ‘rather than’ biasanya digunakan dengan konstruksi paralel dengan dua adjectives, adverbials / prepositional phrases, nouns, verb + ing atau infinitives (with or without to).
Contoh:
| (a) | They are sweet rather than beautiful. |
| (b) | We use the simple present tense rather than the simple past tense. |
| (c) | I decided to see her rather than call / to call / calling her. |
| (d) | They ought to be in the bedroom rather than in the sitting room. |
| (e) | Rather than waiting/wait for her, I decided to go home. |
| (f) | It should have been you rather than her who announced the news. |
‘had better’ mempunyai arti would be wise/advisable/sensible to, otherwise... (lebih baik dan bijaksana untuk, kalau tidak...). ‘had better’ digunakan untuk menyatakan rekomendasi/nasehat yang sangat kuat. Bentuk negatif dari had better adalah had better not.
Contoh:
| (a) | You’d better not sleep alone. |
| (b) | You’d better take your medicine. |
| (c) | I’d better work overtime |
Kalimat yang mengandung had better berikut memberikan peringatan yang jika tidak dilaksanakan akan memberikan akibat tertentu.
Perhatikan ungkapan berikut:
| (a) | I promise I will return the car tomorrow. ‘You’d better!’ |
| (Saya berjanji akan mengembalikan mobil besok. “Kamu lebih baik begitu!”) | |
| (b) | You’d better not be there after 7.00, or he’ll be upset. |
| (Anda sebaiknya tidak berada di sana setelah jam 7.00, atau dia akan kesal.) |
| (a) | Dalam percakapan kita bisa mengatakan You better go home now tanpa had. |
| (b) | Pertanyaan negatif : Hadn’t we better go home now? |
| (c) | Kita dapat juga mengatakan You better had dari pada You’d better. |
| (1) | ‘would like (to)’ digunakan untuk menyatakan suatu keinginan dengan sopan. | ||||||
Contoh:
|
|||||||
| (2) | ‘would like someone to’ digunakan untuk menyatakan keinginan seseorang meminta orang lain untuk melakukan sesuatu. | ||||||
Contoh:
|
|||||||
| (3) | ‘would you like (to)’ digunakan untuk menawarkan sesuatu. | ||||||
Contoh:
|
|||||||
| (4) | ‘would like (to)’ digunakan untuk menyatakan sesuatu yang kita tidak percaya akan terjadi dan menyatakan ketidaktakutan akan ancaman dari orang lain. | ||||||
Contoh:
|
| (1) | Kata kerja love dan hate digunakan dengan cara yang sama. | ||||
|
|||||
| (2) | Perhatikan jawaban untuk tawaran di bawah ini: | ||||
|
CLAUSES: SIMPLE/COMPOUND/COMPLEC SENTENCES, COMPOUND-COMPLEX SENTENCES
‘clause’ adalah sejumlah kata yang memiliki subject dan predicate. ‘clauses’ terdiri dari dua jenis, yaitu independent clauses yang disebut induk kalimat dan dependent clauses yang disebut anak kalimat. ‘independent clauses’ adalah klausa yang dapat berdiri sendiri. Klausa yang demikian disebut juga induk kalimat atau kalimat.
Contoh:
| (a) | He is a boy. |
| (b) | He works very hard. |
‘dependent clauses’ adalah klausa yang tidak dapat berdiri sendiri.
Contoh:
| (a) | ‘who is very lazy’ dalam kalimat ‘He is a boy who is very lazy’. |
| (b) | ‘what you did’ dalam kalimat ‘I don’t know what you did’. |
| (1) | ‘simple sentences’ adalah kalimat yang terdiri dari hanya satu subyek dan satu predikat dan dapat berdiri sendiri. | ||||||
|
|||||||
| (2) | ‘compound sentences’ adalah kalimat yang terdiri dari dua simple sentences yang disambung dengan conjunctions (kata sambung). | ||||||
|
|||||||
| (3) | ‘complex sentences’ adalah kalimat yang terdiri dari satu ‘simple sentence’ (induk kalimat) dan paling sedikit satu ‘dependent clause’ (anak kalimat). | ||||||
|
|||||||
| (4) | ‘compound-complex sentences’ adalah kalimat yang terdiri dari paling sedikit satu ‘compound sentence’ dan paling sedikit satu ‘dependent clause’ (anak kalimat). | ||||||
|
HOW ADVERBS MODIFY INFINITIVE PHRASES
‘adverb’ dapat ditempatkan tepat di depan infinitive phrase yang diterangkan.
Contoh:
| (a) | He did that just/only to make him offended. |
| (b) | It is selfish of him not to share what he has. |
| (c) | It is not easy even to give a speech in front of friends. |
‘adverbs’ seperti deliberately, entirely, purposely, quickly dan adverbs of frequency seperti always, often, usually ditempatkan di depan infinitive phrase yang diterangkan.
Contoh:
| (a) | He was asked always to speak clearly. |
| (b) | She expects completely to understand the lesson. |
| (c) | They chose purposely to talk about this. |
Dalam kalimat They chose purposely to talk about it, penempatan adverb ‘purposely’ di antara kata kerja chose dan to talk membuat kabur kata kerja mana yang diterangkan oleh adverb ‘purposely’. Apakah kata kerja chose atau to talk? Untuk menghindari hal ini, kalimat (c) di atas dapat diubah menjadi:
| (a) | They chose to purposely talk about this (purposely menerangkan talk). |
| (b) | They purposely chose to talk about this (purposely menerangkan chose). |
‘to’ dan verb yang terpisah oleh adverb disebut juga dengan split infinitive dan sering disalahkan dalam ujian bahkan dalam TOEFL (Test of English as a Foreign Language). Kalimat seperti ‘They chose to purposely talk about this’ akan dianggap salah, tetapi sebagian orang menganggapnya benar. ‘split infinitive’ ini digunakan secara informal. ‘adverbial phrases’ yang terdiri dari lebih dari satu kata jarang digunakan dalam posisi yang demikian karena akan membuat to dan verb terpisah terlalu jauh tetapi kadang-kadang dapat juga digunakan seperti once again, sooner or later, more or less, at once, right away.
Contoh:
| (a) | I’d like to, once again, talk to you. |
| (b) | We have decided to, sooner or later , buy a car. |
| (c) | She seemed to, more or less, know what was going on. |
‘adverb’ ditempatkan di akhir kalimat jika infinitive phrase pendek.
Contoh:
| (a) | He seemed to have done it accidentally. |
| (b) | To study it carefully is a must. |
‘adverbs’ yang digunakan dengan auxiliary verbs menempati posisi seperti jika digunakan dengan kata kerja utama dalam kalimat.
Contoh:
| (a) | To have quickly done that is really unbelievable. |
| (b) | To be very fast is how to win this game. |
‘adverbs of frequency’ dalam kalimat yang menggunakan auxiliary verbs dan infinitive menempati posisi berikut:
Contoh:
| (a) | She appeared always to be smiling. |
| (b) | She appeared to be always smiling. |
| (c) | She appeared to always be smiling. |
| (d) | Never to have said that is a lie. |
| (e) | To have never said that is a lie. |
| (f) | To never have said that is a lie. |
REDUCING DEPENDENT CLAUSES USING INFINITIVE PHRASES
| (a) | How he gets the money is none of my business. |
| How to get the money is none of my business. | |
| (b) | Whether or not we should go is up to you |
| Whether or not to go is up to you. | |
| (c) | He doesn’t know what he should do. |
| He doesn’t know what to do. | |
| (d) | He knows where he can find it. |
| He knows where to find it. | |
| (e) | I don’t know whom I should talk to. |
| I don’t know whom to talk to. | |
| (f) | We always have discussion with them about how we solve this problem. |
| (g) | We always have discussion with them about how to solve this problem. |
Berikut ini adalah kata-kata yang biasa digunakan dalam bentuk noun phrase yang dapat diubah menjadi infinitive phrase:
ask, consider, explain, decide, find out, forget, know, learn, remember, show, teach, understand, wonder
| (a) | Freddy needs money with which he can get married. |
| Freddy needs money with which to get married. | |
| (b) | The only thing you can see here is the forest. |
| The only thing to see here is the forest. |
‘infinitive phrase’ ditempatkan tepat sesudah kata benda yang diterangkan.
| (1) | CLAUSES OF PURPOSE | |||||||||||||||||||||
Contoh:
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
| (2) | CLAUSES OF CONDITION | |||||||||||||||||||||
Contoh:
|
||||||||||||||||||||||
| (3) | CLAUSES OF MANNER | |||||||||||||||||||||
Contoh:
|
||||||||||||||||||||||
| (4) | CLAUSES OF CAUSE | |||||||||||||||||||||
Contoh:
|
||||||||||||||||||||||
SO AND TO SUBSTITUTION
| (1) | ‘SO’ SUBSTITUTION FOR ‘ADJECTIVES’ | |||||
Contoh:
|
||||||
| (2) | ‘SO’ SUBSTITUTION FOR ‘ADVERBS’ | |||||
Contoh:
|
||||||
| (3) | ‘SO’ SUBSTITUTION FOR ‘NOUN CLAUSES’ AND ‘NEGATIVE FORMS’ | |||||
| (3.1) | ‘SO’ SUBSTITUTION FOR ‘NOUN CLAUSES’ | |||||
| Kita dapat mengganti noun clause dengan so. Contoh noun clause: (that) he may come late Kita dapat mengatakan I think so, I believe so, I hope so, I suppose so, I expect so, I imagine so, I guess so, I suspect so, I presume so, I assume so, if so, Apparently so, I am afraid so, Everybody says so, He told me so |
||||||
| (3.2) | NEGATIVE FORMS | |||||
|
||||||
| (1) | Kita menggunakan so untuk menggantikan clause setelah kata kerja yang berhubungan dengan pemikiran seperti: be afraid, assume, believe, expect, guess, hope, imagine, presume, suppose, suspect, think, say, tell |
| (2) | Kita menggunakan so setelah linking verbs seperti be, appear, seem, remain. Bentuk negatif hanya digunakan pada appear dan seem (It appears not/It doesn’t appear so, It seems not/It doesn’t seem so). |
| (3) | Kita juga dapat mengatakan: if so (kalau demikian). |
| Contoh: ‘My parents might be away tomorrow.’ ‘If so, you can come over to my place.’ |
| (4) | ‘SO’ IN SHORT ANSWERS | |||||
| Kita menggunakan so dalam jawaban pendek dengan auxiliary verb untuk menyatakan suatu hal sebagai sesuatu yang benar, mengejutkan dan baru diketahui. | ||||||
Contoh:
|
||||||
| (a) | Penggunaan so mengandung arti bahwa kita tidak mengetahui hal tersebut sebelumnya, sedangkan penggunaan dengan yes mengandung arti kita telah mengetahui hal tersebut. |
| (b) | Bentuk kalimat di atas adalah so + pronoun + auxiliary verb (be, can, have, do dan lain lain) |
Kita dapat menggunakan so dalam jawaban pendek dengan kata kerja seperti: appear, believe, gather, hear, say, seem, tell, understand. ‘so’ di sini mempunyai arti bahwa sesuatu itu sudah diketahui sebelum sesuatu itu diberitahukan.
Contoh:
| (a) | ‘He was in Jakarta.’ | ‘So I understand.’ |
| “Dia berada di Jakarta.” | “Begitu yang aku tahu.” | |
| (b) | ‘They passed the test.’ | ‘So I heard.’ |
| “Mereka lulus ujian itu.” | “Begitu yang aku dengar.” |
| (5) | ‘SO’ WITH THE VERB ‘DO’ | |||||||
| Kita menggunakan do so untuk menggantikan action verbs. | ||||||||
Contoh:
|
||||||||
| Dalam informal English kita dapat mengganti so menjadi it, this atau that dalam kalimat di atas. Jadi kita dapat mengatakan: | ||||||||
Contoh:
|
||||||||
| (1) | Setelah modal auxiliary verbs | ||||||
Contoh:
|
|||||||
| (2) | Setelah main verb tertentu seperti want + to infinitive | ||||||
Contoh:
|
|||||||
| (3) | Setelah adjective sebagai predicate; subject + be + adjective + to | ||||||
Contoh:
|
|||||||
| (4) | Setelah noun (kata benda) | ||||||
Contoh:
|
|||||||
| (5) | Setelah kata how | ||||||
Contoh:
|
| (1) | Dalam Informal English, to dapat dihilangkan. | ||||||
| Contoh: He promised to come, but he forgot (to). | |||||||
| (2) | ‘to’ yang digunakan setelah how dapat dihilangkan. | ||||||
| Contoh: He knows how to do it, but I don’t know how (to). | |||||||
| (3) | Bentuk negatif adalah not to. | ||||||
| Contoh: I have decided to do it, but he advised me not to. | |||||||
| (4) | Beberapa kata kerja yang dapat digunakan dengan to di atas adalah: | ||||||
| agree, ask, expect, forget, promise, refuse, try, wish, want, would like | |||||||
| (5) | Setelah kata kerja berikut kita tidak dapat menghilangkan to (to tetap digunakan): | ||||||
| be able, choose, deserve, fail, hate, hope, intend, mean, need, prefer | |||||||
| (6) | Bentuk negatif dari would like, want dan like tetap menggunakan to | ||||||
Contoh:
|
ABSTRACT NOUN PHRASES
‘abstract noun’ adalah adalah kata benda yang tidak nyata, berbentuk konsep yaitu suatu ide yang ada di dalam pikiran kita.
Contoh:
childhood (masa kecil), honesty (kejujuran), happiness (kebahagiaan),
imagination (imajinasi), kindness (kebaikan)
Contoh tambahan:
anger, behaviour/behavior, bravery, conduct, courage, harm, moonlight, poetry, safety, violence
‘concrete noun’ adalah kata benda yang dapat kita rasakan secara fisik melalui panca indera seperti kiss (mencium), see (melihat), touch (menyentuh).
Contoh:
a book, a house, a pen, a pencil, glasses, the sky
|
(1) |
‘abstract nouns’ yang berasal dari kata kerja dengan ditambah akhiran: |
||||||
| Contoh: prevention, construction, departure, seizure, resistance, preference, injury, arrangement, marriage, longing, arrival, confusion |
|||||||
|
(2) |
‘abstract nouns’ yang berasal dari kata kerja dengan perubahan sedikit pada akhir kata kerja asal. |
||||||
| Contoh: believe - belief, live - life, defend - defense, advise -advice. |
|||||||
|
(3) |
‘abstract nouns’ yang berasal dari kata sifat dengan ditambah akhiran: |
||||||
| Contoh: capability, activity, happiness, kindness, strength, warmth, death |
|||||||
|
(4) |
‘abstract nouns’ yang berasal dari kata sifat dengan menambah akhiran -ance atau -ence. |
||||||
| Contoh: intelligent - intelligence, brilliant - brilliance, absent - absence, present - presence |
|||||||
| (5) | ‘abstract nouns’ yang berasal dari perubahan ‘concrete nouns’ dengan akhiran -hood, dan mengubah concrete noun dan adjective menjadi abstract noun dengan akhiran -ism -ship, -dom | ||||||
Contoh:
|
|||||||
| (6) | ‘abstract nouns’ yang sama bentuknya dengan kata kerja. | ||||||
| Contoh: defeat, desire, experience, honor, influence, plan quarrel, request, sin |
‘abstract noun phrase’ adalah sebuah frasa yang salah satu kata pembentuknya adalah abstract noun.
Contoh:
| - | the movement of terrorism, the violence of the war, the necessity to work |
‘abstract noun’ berfungsi sebagai frasa benda yaitu frasa yang dapat mengisi posisi-posisi benda dalam kalimat, bisa sebagai subjek dan objek.
Contoh:
| (a) | His defense is very good. (abstract noun sebagai subyek) |
| (b) | I admire his ability to work hard. (abstract noun sebagai obyek) |
| (1) | OF PHRASE | ||||||||||||||||||
| the + abstract noun + of noun phrase | |||||||||||||||||||
Contoh:
|
|||||||||||||||||||
| (2) | BY PHRASE | ||||||||||||||||||
| the + abstract noun + of phrase + by phrase the + abstract noun + by phrase + of phrase |
|||||||||||||||||||
Contoh:
|
|||||||||||||||||||
| (3) | ‘FOR NOUN PHRASE’ VERSUS ‘OF NOUN PHRASE’ | ||||||||||||||||||
| Untuk kata benda yang menyatakan perasaan atau emosi, kita dapat menggunakan of atau for | |||||||||||||||||||
Contoh:
|
|||||||||||||||||||
| (4) | Beberapa ‘abstract nouns’ yang berasal dari kata kerja menggunakan preposisi yang lain |
||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||
Contoh:
|
|||||||||||||||||||
| (5) | Beberapa ‘abstract nouns’ yang berasal dari kata kerja dan kata sifat tetap menggunakan preposisi yang digunakan sebelumnya (tidak ada perubahan). | ||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||
| Jika ‘abstract noun’ diikuti oleh kata sifat yang menggunakan preposisi of, abstract noun tersebut menggunakan possessive adjective (his, her, my, your, our, their). | |||||||||||||||||||
Contoh:
|
|||||||||||||||||||
| (6) | ‘abstract noun phrases’ yang menunjukkan perasaan dapat diikuti oleh infinitive phrases atau at phrase (phrases yang dimulai dengan ‘at’) | ||||||||||||||||||
| Untuk kata benda yang menyatakan perasaan atau emosi, kita dapat menggunakan of atau for | |||||||||||||||||||
Contoh:
|
|||||||||||||||||||
| Beberapa kata yang dapat menggunakan konstruksi di atas adalah: astonishment, disappointment, disgust, excitement, satisfaction |
|||||||||||||||||||
| (7) | ‘abstract noun phrases’ yang berasal dari kata kerja dapat juga diikuti oleh to-infinitive phrase. | ||||||||||||||||||
Contoh:
|
|||||||||||||||||||
| (8) | ‘abstract noun phrase’ dapat juga diikuti oleh noun clause. | ||||||||||||||||||
Contoh:
|
|||||||||||||||||||
| (9) | ‘abtract noun phrase’ mengikuti kata kerja terutaman kata kerja do, give, go for, have, make, take. | ||||||||||||||||||
Contoh:
|
I will have a rest lebih baik dari I want to rest karena dalam kalimat yang kedua kita merasakan ada kesan kalimat tersebut berhenti mendadak, kecuali ada kelanjutan kata-kata dari kalimat kedua tersebut.
| (10) | ‘abstract noun phrases’ mengikuti preposisi dan membentuk sebuah frasa umum |
| Contoh: above average, beyond repair, in danger, in love, in person, in real life, in recovery, into trouble, in trouble, under suspicion, with great regret, on trial, out of danger |
Perhatikan kalimat berikut:
| possessive adjective | + | adjective | + | abstract noun phrase |
| her | + | extreme | + | beauty |
| (a) | He is extremely healthy - his extreme health. |
| (b) | She performed very well - her great performance. |
| (c) | They came late - their late coming. |
| (d) | He is very depressed - his great depression. |
| (e) | He hates her very much - his great hatred for her. |
| (f) | She is extremely beautiful - her extreme beauty. |
| (g) | He arrived earl y- his early arrival. |
Kita mengubah adverbs: very dan very much menjadi great.
Contoh: She loves me very much menjadi her great love for me.
ABSOLUTE PHRASES
‘absolute phrase’ adalah suatu frasa di mana subyek dari kalimat asalnya dipertahankan, sedangkan kata kerjanya mengalami perubahan menjadi participle, atau jika kata kerjanya adalah be, maka be ini dapat dihilangkan. Posisinya dapat ditempatkan di mana saja di dalam kalimat dan berfungsi menerangkan seluruh kalimat. ‘absolute phrase’ ini tidak ada hubungan gramatikal dengan kata yang terdapat dalam kalimat yang mengandung absolute phrase. Bentuk yang demikian sering digunakan di dalam bahasa sastra, tulisan dan penyingkatan judul berita. Dewasa ini bentuk yang demikian juga digunakan di dalam bahasa sehari-hari.
‘absolute phrase’ selalu mempunyai subyek sendiri, tidak seperti participial phrase yang subyeknya tergantung pada subyek dari main clause.
| (a) | The book having been sold out, I have to borrow it from my friend. |
| (Buku itu telah terjual habis, saya harus meminjamnya dari teman saya.) | |
| (b) | The lift functioning again, people don’t have to climb a long set of stairs. |
| (Lift itu berfungsi lagi, semua orang tidak perlu harus naik tangga.) | |
| (c) | He ran for his life, his body wounded. |
| (Dia berlari menyelamatkan diri, tubuhnya terluka.) | |
| (d) | He getting better, his boss asked him to come back to work. |
| (Dia lebih sehat, bosnya menyuruhnya kembali bekerja.) |
Untuk absolute phrase yang menggunakan be, be dapat dihilangkan. Demikian juga jika menggunakan participle dari 'be', yaitu 'being' dan 'having been' dapat dihilangkan, terutama dalam kalimat yang menggambarkan keadaan.
| (1) | Menggunakan be + prepositional phrase (‘be’ dapat dihilangkan) | ||||||||
|
|||||||||
| (2) | Menggunakan be + adjective (‘be’ dapat dihilangkan) | ||||||||
|
|||||||||
| (3) | Menggunakan be + adverb (‘be’ dapat dihilangkan) | ||||||||
|
‘complement’ yang dimaksud di sini adalah adjective, noun (yang digunakan setelah linking verb - appear, seem, look dan be) dan prepositional phrase (in her hands, on the move yang digunakan setelah kata kerja bantu be) yang menerangkan subjek.
| (a) | He was surprised to hear the news, in great grief the boy, his friends encouraged him. |
| (Dia terkejut mendengar berita itu, dalam kesedihan anak itu, teman-temannya menghiburnya.) | |
| (b) | The creature ran into the forest, full of mud its face, the people with guns in hand chased it. |
| (Makhluk itu berlari ke hutan, penuh lumpur mukanya, orang-orang dengan pistol di tangan mengejarnya.) |
‘infinitive’ yang digunakan di sini mengesankan arti be to
| (a) | They have planned to go swimming, all of them to wear nothing. |
| (Mereka merencanakan pergi berenang, semuanya tidak akan memakai apa pun.) | |
| (b) | The school to be opened soon, the students are happy. |
| (Sekolah akan segera dibuka, para siswa senang.) |
| (a) | The sky was very clear with the birds flying in it. |
| (Langit sangat terang, dengan burung-burung terbang di dalamnya.) | |
| (b) | Without plans in mind, he walked around killing time. |
| (Tanpa rencana dalam pikirannya, dia berjalan berkeliling menghabiskan waktu.) | |
| (c) | With my father working and my mother abroad, I am very lonely. |
| (Dengan ayahku bekerja dan ibuku di luar negeri, saya sangat kesepian. |
| absolute phrases | | | prepositional phrases |
| With the book unread | | | With unread books |
| Without her hair dried | | | With her dried hair |
| With his anger growing | | | With his growing anger |
COMPOUND NOUNS
‘compound nouns’ adalah gabungan beberapa kata yang berfungsi sebagai kata benda yang mengandung satu kesatuan arti.
‘compound nouns’ dibentuk dengan cara berikut:
Contoh:
a keyboard, an office boy, Army officers, a web site, bedrooms, bookstores, calfskin, girlfriends, hand phones, head-masters, health food, heart attack, history books, mineral water, road signs, seaweeds, sheepdogs, ski-boots, the health department, the milkmen, tortoise shell, traffic lights, wastepaper
Penulisan noun compounds ini ada yang disambung jika noun + noun tersebut pendek sekali, ada yang menggunakan tanda sambung (-), dan ada yang ditulis terpisah. Penulisan yang terpisah tidak disalahkan.
| - | bathroom, hourglass, mastermind, mealtime, postman, seaside |
| - | head-master, master-key, master-plan, rope-leather |
| - | tortoise shell, office boys |
‘noun + noun’ digunakan untuk:
| (a) | mengelompokkan benda, kata benda yang kedua sebagai subyek dari kata benda yang pertama. | ||||||
Contoh:
|
|||||||
| (b) | membicarakan benda dari suatu kelompok yang sangat dikenal sehingga membentuk satu kesatuan arti. | ||||||
Contoh:
|
|||||||
| (c) | menyatakan suatu binatang yang dibunuh untuk diambil sesuatu darinya. | ||||||
Contoh:
|
|||||||
| (d) | menyatakan sesuatu sebagai tempat penyimpanan atau container. | ||||||
Contoh:
|
|||||||
| (e) | menyatakan sesuatu itu terbuat dari (made of) | ||||||
Contoh:
|
|||||||
| (f) | menyatakan ukuran dimana angka digabungkan dengan kata benda pertama dengan menggunakan tanda sambung. | ||||||
Contoh:
|
|||||||
| Kita dapat mengatakan: | |||||||
Contoh:
|
|||||||
| (g) | menyatakan ukuran waktu (units of measurement). | ||||||
Contoh:
|
|||||||
| (h) | menyatakan seseorang melakukan apa atau sesuatu berfungsi sebagai apa. | ||||||
Contoh:
|
|||||||
| (i) | menyatakan sesuatu itu ada dimana. | ||||||
Contoh:
|
|||||||
| (j) | menyatakan bagian dari benda. | ||||||
Contoh:
|
Kata benda bentuk jamak tetap dalam bentuknya jika digunakan untuk menerangkan kata benda.
Contoh:
a clothes shop, a communications network, a savings account, a spectacles case, customs duties
Contoh:
common sense, a spoiled child, a new-born kitten, a heart-breaking news
Contoh:
traveler’s check, children’s clothes, cow’s milk, the earth’s gravity, a two hours’ journey
Kadang-kadang tanda apostrophe s (’s) dihilangkan – a womens college
Kita menggunakan tanda apostrophe s (’s) dengan arti berikut:
| (a) | menyatakan bagian tubuh seseorang atau binatang | ||||
Contoh:
|
|||||
| (b) | menyatakan sesuatu yang digunakan oleh | ||||
Contoh:
|
|||||
| (c) | menyatakan sesuatu diproduksi oleh | ||||
Contoh:
|
|||||
| (d) | menyatakan ukuran waktu | ||||
Contoh:
|
Contoh:
a bloodshed, a handhold, a handshake, a lifeguard, a milk shake, rearguard, a wage-freeze
Contoh:
a cookbook, a drink-driver, a driveway, a flashlight, a hangman, a helpline, jump-leads, a keepsake, a pay-bed, a paymaster, a pay slip, a pickpocket, a playground, a runway, a scarecrow, a scaremonger, a spendthrift,
a stopwatch, a tell-tale, a troublemaker, a watchman, a workload
Contoh:
data-processing, life-saving, film-making, family-planning, food-poisoning, gossip-spreading, handwriting, housekeeping, risk-taking, storytelling, sunbathing
Contoh:
breaking news, a dancing hall, a fishing rod, a living-room, a killing field,
a looking-glass, a singing contest, a racing car, a sleeping bag,
a standing party, a stepping-stone, a smoking area, a swimming-pool,
a waiting room, working hours, wearing apparel
Contoh:
a brother-in-law, a chief of staff, a commander-in-chief, an editor-in-chief, a lady-in-waiting, passers-by, stock-in-trade
Contoh:
aftercare, afterthought, by-products, a by-road, bystander, a by-way, byword, a downfall, a downpour, a downturn, an off-cut, an off-day, an in-group, an in-joke, an overcoat, oversight, an undercurrent, an undergraduate
Contoh:
a blackout, a blow-up, a breakdown, a break-out, a break through, a bypass, a change-over, a check-out, a comeback, a comedown, cutbacks, a check-up, a die-hard, a drawback, a drop-out, a fall-out, a feedback, a follow-up, the go-ahead, a grown-up, a hold-up, lay-offs, a layout, a lookout, make-up, an outcome, an outlet, a printout, a run-through, a sell-out, a setback, a set-up, a shakedown, a shake-up, a showdown, a shut-down, splashdown, sit-ins, stand-bys, a stopover, take-offs, a takeover, a tie-up, a turnover, an underground, a walk-out, a walkover, a wash-out, a write-off
Contoh:
bypass, intake, offshoot, outbreak, outburst, outcome, outcry, outlay, outlet, outlook, upkeep, upsurge, uptake, upturn
|
(a) |
‘noun’ yang pertama seperti: back, bottom, edge, end, front, inside, left, middle, outside, right, side, top |
||||||
|
Contoh:
|
|||||||
|
(b) |
of digunakan untuk menyatakan sejumlah atau sejenis barang. |
||||||
|
Contoh:
|
|||||||
| (c) | Kelompok kata yang tidak dapat di susun dengan noun + noun | ||||||
Contoh:
|
| (a) | Bentuk jamak ditambahkan di akhir dari kata benda kedua. |
| Contoh: office boys, bathrooms, sit-ins, take-offs, check-ups, breakdowns, push-ups, intakes, outcomes |
|
| (b) | Bentuk jamak ditambahkan di akhir kata benda pertama |
| Contoh: passers-by, notaries public, fathers-in-law, runners-up, hangers-on |
|
| (c) | Bentuk jamak pada kedua kata benda, terutama jika bentuk jamak kata benda pertama adalah kata jamak yang tidak teratur (irregular). |
| Contoh: women teachers, menservants |
COMPOUND ADJECTIVES
Contoh:
absent-minded, bald-headed, bloody-minded (refusing to be helpful in a deliberately manner), broad-minded, broken-hearted, cold-blooded, flat-footed, four-legged, good-tempered, ill-planned, kind-hearted, left-handed, open-toed, quick-witted, red-eyed, short-sighted, short-listed, short-lived, sun-tanned,
Contoh:
blue-green, brand-new, deep-red silk, gray-green, icy-cold water, shocking-pink
Contoh:
an easy- going young man, long-lasting materials, long-suffering patient, long-standing friendship, good-looking men, nice-lookingwomen, a never-ending story, tight-fitting jeans
Contoh:
| - | adjective + past participle: |
| kind-hearted, little-known, most-advanced, ready-made | |
| - | adverb + past participle: |
| just-arrived, much-travelled/traveled, newly-made, seriously-injured, terribly-cold, well-educated, well-known | |
| - | noun + past participle: |
| air-conditioned, bed-ridden, bottle-fed, breast-fed, hand-made, henpecked, horse-pulled, life-sized, remote-controlled, smoke-filled, so-called, steam-driven, sun-burnt, wind-blown |
Contoh:
an all-out strike, a broken-down car, a burned-out house, a built-up area, cast-off clothes, a drive-in movie, hands-on experience, hands-off approach, a hard-up student, a run-down area, a turned-up nose, a well-off family, worn-out shoes,
Contoh:
ear-piercing music, English-speaking people, a hard working worker, heartbreaking news, a heart-warming tale, labour/labor-saving policy, law-abidingcitizens, meat-eating animals, peace-loving people, thought-provoking speech, time-consuming work,record-breaking run
Contoh:
a six-feet-deeper well, a six-year-old boy, a two-metre/meter-high wall
‘adjective’ yang demikian dapat juga mengikuti kata benda yang diterangkan:
a boy six year old, a wall two metre/meter high
Contoh:
airsick, breast-high, duty-free, homesick, interest-free, seasick, skin-deep, snow-white, stone-dead, sugar-free, world-famous
Contoh:
a four-engine aircraft, a six-lane motorway, a two-piston engine,
a two-storey/story building
Contoh:
a first-class performance, a second-hand car, a second-rated school
Contoh:
behind-the-scenes negotiations, day-to-day work, good-for-nothing persons, fly-by-night flights, hand-to-mouth existence, a head-in-the-sand attitude, off-peak holiday prices, out-of-date clothes, on-stage performances, up-to-date news, on-the-job training, an on-the-move attitude, an out-of-the-way village
Contoh:
easy-to-get money, hard-to-please boys, never-to-be-forgotten film stars, difficult-to-learn books, impossible-to-accomplish tasks, ready-to-wear clothes, a shoot-to-kill policy, well-to-do men
Contoh:
dark-and-dirty rooms, a hit-and-run businessman, a learn-and-play game, a life-and-death fight, live-and-let-live attitude, a meet-and-greet session, mysterious-and-thrilling story, a red-and-white flag, an up-and-coming young writer
Contoh:
a big-stomach man, a Jakarta-Semarang train, a last-minute warning, a part-time job, a primary-school student, a topsecret story, a wrought-iron railing
Contoh:
come-and-get-me look, a do-it-yourself shop, a happy-go-lucky person, a get-rich-quick scheme, a get-tough policy
|
all- |
→ |
entirely (seluruh) (all-American food, all-electric kitchen, all-important, all-outall, powerful ) |
|
|
anti- |
→ |
defending against (anti-aircraft, anti-personnel) |
|
|
-bodied |
→ |
having a body of a specified kind (able-bodied, big-bodied, full-bodied, strong-bodied) |
|
|
-boned |
→ |
having a bone of a specified kind (large-boned, small-boned) |
|
|
-born |
→ |
having from birth specified qualities (first-born, French-born, nobly-born) |
|
|
-bound |
→ |
intending to go (Jakarta-bound, northbound) |
|
|
cross- |
→ |
extending or moving across (cross-country, cross-cultural) |
|
|
edged- |
→ |
having an edge or edges of a specified type (blunt-edged, lace-edged, sharp-edged) |
|
|
extra |
→ |
to an exceptional degree, outside of; in addition to (extra-marital, extra-thin) |
|
|
-fired |
→ |
supplied by or using a specific fuel (coal-fired, gas-fired) |
|
|
-free |
→ |
without, free from, having no charge (duty-free, fat-free, interest-free, rent-free) |
|
|
-friendly |
→ |
having or of benefit to (environment-friendly, user-friendly) |
|
|
ill- |
→ |
badly, wrongly (ill-concealed, ill-advised, ill-informed) |
|
|
intra- |
→ |
inside, within (intravenous, intra-uterine) |
|
|
-legged |
→ |
having legs of the specified number (one-legged, two-legged) |
|
|
-like |
→ |
similar to (childlike, ladylike) |
|
|
-led |
→ |
planned, controlled or influenced by a specific person or thing (market-led economy, president-led country) |
|
|
-leaved |
→ |
having leaves of the specified type or number (a broad-leaved plant) |
|
|
-length |
→ |
having length up to (shoulder-length hair, a knee-length skirt, a floor-length curtain) |
|
|
-made |
→ |
manufactured, created, constructed by (factory-made, man-made, tailor-made) |
|
|
-mannered |
→ |
behaving in the specified way (well-mannered) |
|
|
post- |
→ |
after (a post-cold war, the post-1970 period)) |
|
|
pre- |
→ |
before (pre-high, pre-intermediate, pre-school) |
|
|
pro- |
→ |
supporting (pro-abortion, pro-civil, pro-government) |
|
|
-roofed |
→ |
having a roof of a specified kind or colour (green-roofed) |
|
|
self- |
→ |
to/of or by oneself or itself (self-absorbed, self-explanatory, self-controlled, self-serviced) |
|
|
semi- |
→ |
half or partly (semicircular, semi-detached) |
|
|
-sexed |
→ |
having the specified amount of sexual desire (over-sexed) |
|
|
-shy |
→ |
avoiding, not liking, afraid of the thing specified (camera-shy, gun-shy, work-shy) |
|
|
-sick |
→ |
feeling sick due to travelling/traveling or longing for the specified place (airsick, homesick, seasick, travel-sick) |
|
|
-sided |
→ |
having sides of the specified number or type (one-sided, many-sided, steep-sided, two-sided) |
|
|
-sized |
→ |
having the specified size (equal-sized, handy-sized, medium-sized, pocked-sized) |
|
|
-skinned |
→ |
having skin of a specified kind (dark-skinned, light-skinned) |
|
|
-some |
→ |
producing (awesome, burdensome, fearsome, quarrelsome) a group of the specified number (foursome, fivesome) |
|
|
supra- |
→ |
(1) |
above, beyond, going beyond the normal limits (supranational) |
| (2) | super (supraorbital) | ||
|
ultra- |
→ |
(1) |
extremely, excessively (ultra-cautious, ultramarine, ultra-modern) |
| (2) | beyond a specified limit (ultrasound, ultrasonic, ultrahigh) | ||
|
under- |
→ |
(1) |
not enough (undercooked, under-developed, undermanned, undernourished, under-ripe) |
|
(2) |
below (underground, underwater, underweight) | ||
|
uni- |
→ |
having or consisting of one, single (unicellular, uniform, unilateral, unisex) |
|
| -ward | → | in the direction of (backward, eastward, homeward) | |
| well- | → | in a good or satisfactory way (well-prepared, well-preserved) | |
| -wise | → | in the position or direction of (anti-clockwise, clockwise) | |
COMPOUND VERBS
‘compound verbs’ adalah gabungan beberapa kata yang berfungsi sebagai kata kerja.
|
(1) |
noun + verb |
|||||||||||||||||||||||||||
Contoh:
|
||||||||||||||||||||||||||||
|
(2) |
adjective + verb |
|||||||||||||||||||||||||||
Contoh:
|
||||||||||||||||||||||||||||
|
(3) |
adverb/preposition + verb |
|||||||||||||||||||||||||||
Contoh:
|
||||||||||||||||||||||||||||
| (4) | verb + verb | |||||||||||||||||||||||||||
Contoh:
|
MORE ON INDIRECT SPEECH
| (1) | ‘tense’ tidak mengalami perubahan jika kita menyatakan suatu kejadian sebagai sejarah. | ||||||||
Contoh:
|
|||||||||
| (2) | ‘tense’ tidak mengalami perubahan jika kita menyatakan suatu tradisi atau kebiasaan di masa lampau. | ||||||||
Contoh:
|
|||||||||
| (3) | ‘tense’ tidak mengalami perubahan jika kalimat menyatakan suatu kondisi yang tidak sesuai dengan kenyataan atau yang tidak mungkin terjadi. | ||||||||
Contoh:
|
|||||||||
| (4) | ‘tense’ tidak mengalami perubahan jika kalimat mengandung ‘time clause’. | ||||||||
Contoh:
|
Perubahan penunjuk waktu dan tempat dari ‘direct speech’ ke ‘indirect speech’
| Direct Speech | | | Indirect Speech | ||
| (1) | this | | | → | that |
| (2) | these | | | → | those |
| (3) | now | | | → | then |
| (4) | ago | | | → | before |
| (5) | last night | | | → | the previous night, the night before |
| (6) | the next day | | | → | the following day, the day after |
| (7) | today | | | → | that day |
| (8) | yesterday | | | → | the previous day, the day before |
| (9) | tomorrow | | | → | the following day, the day after, the next day |
| (10) | here | | | → | there |
| (11) | just | | | → | then |
| (12) | the day before yesterday | | | → | the day before the previous day, two days before |
| (13) | the day after tomorrow | | | → | the day after the next day, in two days |
|
(1) |
‘exclamatory direct speech’ berubah menjadi ‘exclamatory indirect speech’ dengan menggunakan: exclaimed with wonder/ gratefulness/ joy/ regret/ sorrow/ surprise/ disappointment/ happiness/ fear/ pain/ curse. |
||||||||||||||||||||||||
Contoh:
|
|||||||||||||||||||||||||
|
(2) |
‘direct greetings’ berubah menjadi ‘indirect greetings’ |
||||||||||||||||||||||||
Contoh:
|
|||||||||||||||||||||||||
| (3) |
‘request sentences’ berubah menjadi to + infinitive |
||||||||||||||||||||||||
Contoh:
|
|||||||||||||||||||||||||
| (4) |
‘let’s’ berubah menjadi suggest + gerund/that clause atau propose + to infinitive/that clause/gerund |
||||||||||||||||||||||||
Contoh:
|
|||||||||||||||||||||||||
| (5) | ‘conditional sentences’ yang dimulai dengan If I were you,… berubah menjadi advise someone to. | ||||||||||||||||||||||||
Contoh:
|
Contoh:
| (a) | ‘Who came?’ he asked me. |
| He asked me who came. | |
| (b) | ‘What happened?’ he asked me. |
| He asked me what happened. | |
| (c) | ‘Which boy came late?’ he asked me. |
| He asked me which boy came late. |
Dalam ‘indirect speech’ ‘the past continuous tense’ biasanya berubah menjadi the past perfect continuous tense jika kita merasa bahwa kegiatan atau kejadian tersebut baru saja selesai. Jika perbuatan itu belum selesai, maka kita tetap menggunakan the past continuous tense tanpa perubahan tense.
Contoh:
‘the past continuous’ berubah menjadi the past perfect continuous tense‘
He said, ‘I was thinking of moving out, but I have decided to postpone it.’
He said that he had been thinking of moving out, but he had decided to postpone it.
Contoh:
the past continuous tense tidak mengalami perubahan
(kegiatan masih berlangsung).
He said, ‘When I saw her, she was swimming.’
He said that when he saw her, she was swimming.
Contoh:
| (a) | ‘Meet me in my office,’ he says. |
| He says that we are to meet him in his office. | |
| He tells us to meet him in his office. (tidak biasanya hal ini terjadi) | |
| (b) | ‘Don’t open the door,’ he said. |
| He told me not to open the door. | |
| He said that I was not to open the door. | |
| (c) | ‘Don’t be stupid,’ he said. |
| He told me not to be stupid. | |
| He said that I was not to be stupid. |
Contoh:
| (a) | ‘You’d better wear a jacket,’ she said. |
| She advised me to wear a jacket. | |
| (b) | You’d better not wear a jacket,” she said. |
| She warned him not to wear a jacket. | |
| (c) | ‘Please don’t do it,’ she said. |
| She begged him not to do it. | |
| (d) | ‘Please remember to post the letter,’ she said. |
| She reminded him to post the letter. |
MORE ON PASSIVE SENTENCES
‘passive sentences’ dari kalimat perintah mempunyai konstruksi:
Let + object + be + the past participle
Contoh:
| (a) | Help the poor. (active) |
| Let the poor be helped. (passive) | |
| (b) | Park the car. (active) |
| Let the car be parked. (passive) |
Contoh:
| (a) | It is time to send the letter. (active) |
| It is time for the letter to be sent. (passive) | |
| (b) | It was time to repair the TV. |
| It was time for the TV to be repaired. (passive) |
‘the past participle’ yang biasa digunakan adalah:
advised, asked, begged, commanded, requested
Contoh:
(a) Don’t wait for me. (active)
You are advised not to wait for me. (passive)
(b) Don’t come over. (active)
You are advised not to come over. (passive)
Klausa yang menjadi pasif adalah ‘sub-clause’ (anak kalimat).
subject + be + adjective + when + subject + be + past participle
Contoh:
| (a) | This food tastes delicious. (active) |
| This food is delicious when it is tasted. (passive sub-clause) | |
| (b) | The flowers smell sweet. |
| The flowers are sweet when they are smelled. (passive sub-clause) |
Beberapa kata kerja yang dapat digunakan dengan that-clause adalah:
admit, agree, accept, assume, believe, decide, expect, find out, hope, intend, plan, point out, presume, prove, regret, report, rumour/rumor, say, think, understand.
Contoh:
| (a) | We regretted that the principal had to resign from office. (active) |
| It was regretted that the principal had to resign from office. (passive) | |
| (b) | We believe that he shot the President. (active) |
| It is believed that he shot the President. (passive) |
Contoh:
| (a) | I consider her very pretty. (active) |
| She is considered very pretty. (passive) | |
| (b) | We chose him our leader. (active) |
| He was chosen our leader. (passive) | |
| (c) | We painted the windows red. (active) |
| The window was painted red. (passive) |
Contoh:
| (a) | He gave me a book. (active) |
| I was given a book. (passive) | |
| (b) | He explained the lesson to her. (active) |
| The lesson was explained to her. (passive) |
Contoh:
| (a) | The teacher enjoyed teaching the students. |
| The students enjoyed being taught by the teacher. | |
| (b) | The car avoided hitting us. |
| We avoided being hit by the car. |
Kalimat aktif dan pasif di atas berbeda karena pelaku dari kalimat aktif dan pasif di atas berbeda. Beberapa kata kerja yang dapat digunakan dengan cara di atas adalah: consider, delay, deny, describe, imagine, remember, resent.
Dalam kalimat pasif, jika pelaku atau subject terdiri dari ekspresi yang panjang, sebaiknya subject tersebut ditempatkan di akhir kalimat setelah by.
Contoh:
| (a) | I was confused by his plan to stop the on going project and begin a new one. |
| (b) | We were all surprised by her sudden announcement to get married this week. |
DERIVATIONAL FORMS OF NOUNS
|
(1) |
Akhiran yang menyatakan ‘the state of’ |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Contoh:
|
Beberapa perubahan kata kerja menjadi kata benda lainnya:
break → breach,
choose → choice,
do → deed,
feed → food,
hate → hatred,
know → knowledge,
laugh → laughter,
lend → loan,
live → life,
lose → loss,
sell → sale,
shake → shock,
see → sight,
sing → song,
slay → slaughter,
speak → speech,
strike → stroke,
tell → tale,
weave → web
Akhiran tersebut adalah -ant, -ent, -er, -or, -eer, -(i)an, -eon, -ean, -arian, -ist, -ee, -ard, -our/-eur, -man, -master,-maid.
|
(a) |
Akhiran -ant, -ent |
| assail → assailant, assist → assistant, consult → consultant, inhabit → inhabitant, participate → participant, receive → recipient, reside → resident, serve → servant, study → student, tenant → tenant |
|
|
(b) |
Akhiran -er |
| advise → adviser, astronomy → astronomer, care → carer, carpentry → carpenter, compose → composer, dance → dancer, message → messenger, pain → painter, philosophy→ philosopher, play → player, sing → singer, write → writer, work → worker |
|
|
(c) |
Akhiran -or |
| act → actor, capture → captor, collect → collector, conquer → conqueror, counsel → counsellor, invent → inventor, govern → governor, sail → sailor, visit → visitor |
|
|
(d) |
Akhiran -ian |
| electricity → electrician, history → historian, library → librarian, music → musician, optics → optician, pediatrics → pediatrician, politics → politician, vegetables → vegetarian, veterinary → veterinarian |
|
|
(e) |
Akhiran -ist |
| biology → biologist, chemistry → chemist, dentistry → dentist, drugs → druggist, education → educationist, guitar → guitarist, journalism → journalist, piano → pianist, specialty → specialist, style → stylist, tour → tourist, typing → typist, violin → violinist |
|
|
(f) |
Akhiran -ee |
| absent → absentee, employ → employee, escape → escapee, interview → interviewee, lease → lessee, nominate → nominee, pay → payee, refuse → refugee, train → trainee, trust → trustee |
|
|
(g) |
Akhiran -man |
| business → businessman, camera → cameraman, chair → chairman, crew → crewman, fish → fisherman, hunt → huntsman, milk → milkman, newspaper → newspaperman, post → postman, sales → salesman, sea → seaman, sport → sportsman |
|
|
(h) |
Akhiran -ard |
| coward, dullard, drunkard, niggard, sluggard | |
|
(i) |
Akhiran -ate |
| advocate, curate, magnate | |
|
(j) |
Akhiran -ain |
| captain, chaplain, chieftain, villain | |
|
(k) |
Akhiran -ster |
| songster, spinster, trickster, youngster | |
| (l) | Akhiran -ter |
| brother, daughter, father, mother, sister | |
| (m) | Akhiran -ary |
| dignitary, missionary, secretary | |
| (n) | Akhiran -our, -eur |
| amateur, chauffeur, connoisseur, masseur, saviour, voyeur | |
| (o) | Akhiran -on |
| champion, chaperon(e), companion, surgeon | |
| (p) | Akhiran -master, -maid |
| choirmaster, headmaster, housemaid |
Akhiran -er digunakan untuk menyatakan alat
Contoh:
bumper, camcorder, carrier, charger, chopper, recorder, record-player, sticker
Contoh: engineering, fishing, hiking, shopping, swimming.
Kata benda yang demikian juga mempunyai bentuk jamak seperti blessings, weddings dan juga dapat diterangkan oleh adjective seperti a good blessing, an excellent shooting.
Contoh:
advise → advice, believe → belief, deceive → deceit, defend → defense,
live → life, prove → proof, receive → receipt, relieve → relief
Contoh:
|
(a) |
Akhiran -(i)ty |
|
active → activity, certain → certainty, creative → creativity, |
|
|
(b) |
Akhiran -ness |
| empty → emptiness, happy → happiness, lazy → laziness, lonely → loneliness, mad → madness, polite → politeness, sad → sadness, strange → strangeness, sweet → sweetness |
|
| (c) | Akhiran -th |
| strong → strength, warm → warmth, broad → breadth, deep → depth, long → length, true → truth, wide → width, young → youth |
|
| (d) | Akhiran -ce |
| coward → cowardice, just → justice |
|
| (e) | Akhiran -dom |
| bored → boredom, free → freedom, wise → wisdom |
Contoh:
brilliant → brilliance, relevant → relevance, distant → distance,
intelligent → intelligence
Contoh:
| (a) | Akhiran -hoodchild |
| baby → babyhood, boy → boyhood, brother → brotherhood, child → childhood, girl → girlhood, life → livelihood, man → manhood, mother → motherhood, neighbour → neighbourhood, priest → priesthood |
|
| (b) | Akhiran -ism |
| Buddha → Buddhism, colony → colonialism, fanatic → fanaticism, favourite → favouritism, hero → heroism, individual → individualism, symbol → symbolism, journal → journalism, material → materialism, military → militarism |
|
| (c) | Akhiran -ship |
| champion → championship, companion → companionship, fellow → fellowship, friend → friendship, hard → hardship, leader → leadership, owner → ownership, relation → relationship, salesman → salesmanship, sponsor → sponsorship, ward → wardship |
| (a) | ‘-ism’ dapat juga merubah kata kerja yang berakhiran -ise/-ize menjadi kata benda seperti criticize → criticism. |
| (b) | ‘-ism’ digunakan dengan kata benda dengan arti praktek dari sesuatu yang dirasakan kurang baik sexism, racism. |
| (c) | ‘-ism’ digunakan dalam ilmu kedokteran untuk menyatakan suatu penyakit seperti alcoholism. |
Contoh:
atheism → atheist,
capitalism → capitalist,
communism → communist,
idealism → idealist,
realism → realist,
socialism → socialist
Contoh:
actor → actress,
god → goddess,
host → hostess,
headmaster → headmistress,
lion → lioness,
prince → princess,
sorcerer → sorceress,
steward → stewardess,
tiger → tigress,
waiter → waitress
Contoh:
answer, control, dance, defeat, discount, doubt, drink, fight, honour/honor, influence, jump, load, mistake, outline, profit, quarrel, question, reply, request, sin
Contoh:
average, elastic, equal, ideal, individual, material, native, principal, public, secret, square, standard
DERIVATIONAL FORMS OF VERBS AND ADVERBS
Contoh:
| (a) | Akhiran -en (adjective + -en menjadi verb) |
| blacken, brighten, broaden, burden, darken, deepen, enlighten, enliven, fasten, fatten, flatten, frighten, gladden, harden, hasten, hearten, lengthen, lessen, lighten, loosen, quicken, sadden, sharpen, shorten, sicken, smoothen, soften, strengthen, sweeten, thicken, threaten, tighten, widen | |
| (b) | Awalan en- (en- + noun menjadi verb) |
| enable, encage, encamp, encircle, encounter, encourage, endanger, enforce, enjoy, enlarge, enlist, ennoble, enrich, enroll, enslave, enslave, ensure, enthrone, entomb | |
| (c) | Akhiran -ize (British/American English), -ise (juga British English) |
| apologize, authorize, colonize criticize, economize, emphasize, equalize, fertilize, formalize, generalize, harmonize, idolize, jeopardize, liquidize, memorize, minimize, monopolize, organize, paralyze, penalize, personalize, recognize, standardize, sterilize, summarize, symbolize, sympathize, terrorize, utilize | |
| (d) | Akhiran -fy |
| beautify, clarify, classify, exemplify, fortify, fructify, glorify, gratify, horrify, justify, magnify, modify, purify, qualify, rectify, satisfy, signify, simplify, specify, terrify, testify | |
| (e) | Akhiran -ate |
| accumulate, activate, calculate, captivate, compensate, create, decorate, designate, dictate, dominate, elaborate, eliminate, escalate, exaggerate, fluctuate, gesticulate, hyphenate, nominate, penetrate, perpetrate, perpetuate, recuperate | |
| (f) | Awalan be- |
| become, bedeck, bedevil, befriend, befall, befit, behead, behold, belabor, belittle, berate, beseech, beset, besiege, besmirch, bestir, bestow, betray, beware, bewail, bewitch | |
| (g) | Awalan em- |
| embattle, embitter, embody, embrace, embroil, emerge, empower | |
| (h) | Akhiran -ite |
| bite, cite, excite, expedite, invite, recite, smite, spite, write | |
| (i) | Akhiran -se |
| browse, bulldoze, cause, chase, choose, cleanse, close, collapse, compose, confuse, curse, defuse, disburse, dispense, disperse, dispose, disguise, doze, refuse, reimburse, rinse, suppose | |
| (j) | Akhiran -ish |
| banish, burnish, cherish, demolish, diminish, distinguish, establish, nourish, polish, publish, punish, refurbish, refurnish, relish | |
| (k) | Akhiran -er |
| chatter, flatter, fritter, glimmer, glitter, hammer, shatter, shimmer, shiver, slaughter, slither, slobber, smolder, smother, sneer, splatter, suffer, swelter, thunder, titter |
Contoh:
desire → to desire,
an answer → to answer,
a reply → to reply,
doubt → to doubt,
a request → to request,
control → to control
Kata kerja biasanya mendapat tekanan pada konsonan final, sedangkan kata benda pada konsonan awal.
-duce (lead, bring), -duct, -ceive, -mit, -tend, -sist, -clude (close), -ceed
(go, move), -dict, -press, -rupt, -cribe/-cript, -solve, -volve, -tract, -vene
| (1) | -duce, duct mempunyai arti lead, bring |
| abduct, conduct, deduce, , deduct, induce, introduce, produce, reduce | |
| (2) | -ceive |
| conceive, deceive, perceive, receive | |
| (3) | -mit mempunyai arti send |
| admit, commit, delimit, emit, limit, omit, permit, remit, submit, transmit | |
| (4) | -tend mempunyai arti stretch |
| distend, intend, pretend, tend | |
| (5) | -sist mempunyai arti stand |
| assist, consist, desist, insist, persist, resist | |
| (6) | -ceed, -ced mempunyai arti go, move, yield |
| accede, concede, exceed, intercede, precede, proceed, recede, succeed | |
| (7) | -dict mempunyai arti speak, say |
| contradict, dictate, predict | |
| (8) | -press mempunyai arti press |
| compress, depress, express, impress, oppress, press, repress, suppress | |
| (9) | -rupt mempunyai arti break |
| abrupt, corrupt, disrupt, erupt, interrupt, irrupt | |
| (10) | -scribe, -script mempunyai arti write |
| conscript, describe, inscribe, prescribe, proscribe, script, subscribe | |
| (11) | -solve mempunyai arti loosen |
| absolve, dissolve, resolve, solve | |
| (12) | -volve mempunyai arti roll, turn around |
| devolve, evolve, involve, revolve | |
| (13) | -tract mempunyai arti pull |
| attract, contract, detract, distract, extract, protract, retract | |
| (14) | -vene, -vent mempunyai arti come |
| contravene, convene, intervene, invent, prevent | |
| (15) | -clude mempunyai arti close, shut in |
| conclude, delude, exclude, elude, include, preclude | |
| (16) | -fer |
| confer, differ, infer, interfere, prefer, refer, suffer, transfer | |
| (17) | -ect |
| collect, deflect, elect, genuflect, reflect, select | |
| (18) | -ject mempunyai arti throw |
| abject, eject, deject, interject, object, project, reject, subject |
Contoh akhiran -ly
easy → easily,
diligent → diligently,
beautiful → beautifully,
quick → quickly,
stupid → stupidly,
sudden → suddenly
Contoh adjective/adverb
daily, early, monthly, weekly, yearly
advisedly, amazingly, decidedly, dedicatedly, interestingly, surprisingly, unexpectedly
| (a) | Contoh Akhiran -ward(s): |
| afterward(s), backward(s), downward(s), earthward(s), forward(s), frontward(s), homeward(s), onward(s), outward(s), southward(s) | |
| (b) | Contoh Akhiran -wise: |
| lengthwise, otherwise, clockwise, counterclockwise, anticlockwise |
| (a) | Akhiran -ward adalah British English, sedangkan wards adalah America English. |
| (b) | ‘wise’ dapat ditambahkan di depan kata benda untuk membentuk adverb baru. ‘wise’ di sini mempunyai arti with reference to / in connection with. Penggunaan yang demikian adalah penggunaan yang tidak formal dan sebaiknya dihindari. |
| Contoh: businesswise, weatherwise, saleswise, timewise |
Contoh:
anyplace, anywhere, elsewhere, forever, however, nowhere, someplace, somewhere, whatever, whenever, whereabouts, whereby, wherever
Contoh:
above, across, afield, afresh, aground, ahead, aloft, along, alongside, aloud, apart, around, aside, away
Contoh: nationwide, worldwide
Contoh: highway, railway, waterway
DERIVATIONAL FORMS OF ADJECTIVES
Contoh:
| (1) | Akhiran -(i)al |
| accident → accidental, ancestor → ancestral, angel → angelic, centre/center → central, ceremony → ceremonial, face → facial, hysteria → hysterical, nation → national, nature → natural, occasion → occasional, parent → parental, person → personal |
|
| (2) | Akhiran -ar |
|
angle → angular, |
|
| (3) | Akhiran -ary, -ery |
|
budget → budgetary, |
|
| (4) | Akhiran -ed |
| bear → bearded, colour → coloured, culture → cultured, disease → diseased, talent → talented |
|
| (5) | Akhiran -less |
| end → endless, father → fatherless, fault → faultless, fear → fearless, friend → friendless, home → homeless, hope → hopeless, love → loveless, mercy → merciless, pain → painless, power → powerless, shame → shameless, tooth → toothless, use → useless |
|
| (6) | Akhiran -ful |
| awe → awful, beauty → beautiful, pain → painful, care → careful, cheer → cheerful, faith → faithful, harm → harmful, help → helpful, hope → hopeful, joy → joyful, pity → pitiful, respect → respectful, skill → skilful, sorrow → sorrowful, meaning → meaningful, peace → peaceful, sin → sinful, waste → wasteful |
|
| (7) | Akhiran -en |
| earth → earthen, gold → golden, oak → oaken, silk → silken, wool → woolen, wood → wooden |
|
| (8) | Akhiran -esque |
| picture → picturesque, statue → statuesque |
|
| (9) | Akhiran -ic(al) |
| atmosphere → atmospheric, hero → heroic, number → numerical, science → scientific, sympathy → sympathetic, system → systematic, |
|
| (10) | Akhiran -ish |
| ape → apish, baby → babyish, book → bookish, boy → boyish, child → childish, fool → foolish, girl → girlish, self → selfish, slave → slavish, style → stylish |
|
| (11) | Akhiran -like |
| animal → animalike, child → childlike, lady → ladylike, shell → shelllike, snake → snakelike, war → warlike |
|
| (12) | Akhiran -ly |
| cost → costly, coward → cowardly, day → daily, earth → earthly, father → fatherly, friend → friendly, home → homely, hour → hourly, life → lively, love → lovely, man → manly, mother → motherly, neighbour → neighbourly, oil → oily, time → timely, year → yearly |
|
| (13) | Akhiran -ous |
| adventure → adventurous, caution → cautious, courage → courageous, danger → dangerous, fame → famous, fury → furious, glory → glorious, grace → gracious, joy → joyous, marvel → marvelous, mischief → mischievous, outrage → outrageous, poison → poisonous, prosperity → prosperous, victory → victorious |
|
| (14) | Akhiran -y, (-ey digunakan diakhir kata benda berakhiran -y) |
| clay → clayey, dust → dusty, fog → foggy, fun → funny, ice → icy, juice → juicy, noise → noisy, sand → sandy, silk → silky, smoke → smoky, storm → stormy, sun → sunny, thirst → thirsty, water → watery, wave → wavy |
|
| (15) | Akhiran -some |
|
fear → fearsome, |
|
| (16) | Akhiran -ate |
| affection → affectionate, fortune → fortunate, passion → passionate |
|
| (17) | Akhiran -ern |
| east → eastern, north → northern, south → southern, west → western |
|
| (18) | Akhiran -wide |
| city → citywide, country → countrywide, nation → nationwide, world → worldwide |
|
| (19) | Akhiran -worthy |
|
blame → blameworthy, |
Contoh:
| (1) | Akhiran -able, -ible |
| comfort → comfortable, respond → responsible, sense → sensible, solve → solvable, tolerate → tolerable, work → workable |
|
| (2) | Akhiran -ent, -ant |
|
ignore → ignorant, |
|
| (3) | Akhiran -ed |
| bore → bored, confuse → confused, interest → interested, surprise → surprised |
|
| (4) | Akhiran -ing |
|
bore → boring, |
|
| (5) | Akhiran -ive |
|
collect → collective, |
|
| (6) | Akhiran -(at)ory |
|
congratulate → congratulatory, |
|
| (7) | Akhiran -y |
|
choose → choosy, |
Contoh:
east- eastward, north- northward
Dalam British English gunakan ward untuk membentuk adjective dan wards untuk membentuk adverb (ward juga digunakan dalam British English untuk membentuk adverb), sedangkan dalam American English gunakan ward untuk membentuk baik adjective maupun adverb.